Koolilõpetamise stsenaarium lasteaias

Lasteaia lõpetamine toimus pikka aega traditsiooniliselt - matinee või aruandekontserdi vormis. Ajapikku hakati sellele kontserdile lisanduma mänguosa, mida saab pidada juba väljaspool aeda. Ideid ja võimalusi on aga veelgi rohkem, kui esmapilgul võib tunduda.

Mõne jaoks tundub see ese kummaline - lõppude lõpuks on puhkuse peateema "Hüvasti, lasteaed". Kuid tegelikult on palju huvitavam lõpetamist pidada huvitavas formaadis, põhiteemat muutmata, kuid keskendumata lahkuminekule. Ja see on lastele huvitavam ja vanemate jaoks on programm vähem etteaimatav.

Mis see formaat siis on.

• Stylagi. Ilmselt on lihtne aimata, et rõhk on kaunitel kostüümidel, säravatel numbritel ja palju muusikal. Kuid lõppude lõpuks on lapsed kooli lõpetamisel alati ilusad, targad, mis tähendab, et seda on lihtne ära arvata. Teine küsimus on, et saatejuhid (kasvatajad) ja teised täiskasvanud protsessis osalejad peavad selle saatega kaasa mängima.

• Auhindade kätteandmine. Umbes nagu lasteaia Oscarid. Tähtsaim on see, et keegi ei tohiks lahkuda ilma kujukeseta.Muide, kujukesi müüakse suveniiripoodides ja neile saab peale kanda mis tahes sildi. Noh, nominatsioonid lastele: "Parima mängu ja muusikalise talendi eest", "Parima mängu ja rõõmsameelse käitumise eest" ja nii edasi. Lapsed aias enamasti mängivad, seega on sõna "mängimine" siin enam kui kohane. Nojah, kujukesed peaksid minema ka kasvatajatele (ainult lastevanemate komisjonist): näiteks "Parima lavastajatöö eest – meie lapsed olid nagu muinasjutus."

• Pall kaasaegses võtmes. Põhimõtteliselt võite loobuda poiste rangetest ülikondadest ja tüdrukute puhvis kleitidest. Esiteks vananeb see ja pealegi pole neis eriti mugav tantsida, joosta ja hüpata.

• Everesti ronimine. Juba enne koolieelses õppeasutuses lõpetamist öeldakse poistele, et seal on selline mägi, Everest, maailma kõrgeim, ja sinna tõusevad ainult kõige julgemad ja tugevamad. Ja täna on nad lähenenud oma Everestile, oma tipule – nad on juba lõpetajad. Kuid selleks, et aed saaks neil kõrgeima punkti jõuda, peate natuke rohkem proovima. Ja lõpukontsert saab olema selline pingutus, mis koosneb konkurssidest, muusikalistest numbritest, minivõistlustest.

Tüdrukute ja poiste riided, soengud peaksid sobima teemaga. Täna võib näha nii lihtsustamissuunda kui ka retrotemaatikat: lopsakad ja keerulised soengud on kaotamas oma aktuaalsust, andes teed lihtsatele, kuid elegantsetele. Eeskuju on võetud kuninglikest lastest - keegi ja nad käivad kindlasti ballidel. Aga nende kleidid on klassikalise lõikega, väga maitsekad ja tagasihoidlikud, soenguteks on kas lihtsalt puhtad, kenasti kammitud juuksed tagasihoidliku äärega, kaar või juuksenõel või midagi lihtsat nagu kaks patsi.

Kuigi nad on juba lõpetanud, on nad alles beebid. Täiskasvanute pikkade kõnede ajal on neil raske tähelepanu hoida. Aga tavaliselt teab seda aiameeskond ning õpetaja ja juht on lakoonilised.

Olulised märkused piduliku osa korraldamise kohta:

• parem on hoida 60 minuti jooksul, kui rohkem - see on lastele juba raske;
• tore oleks teha ajastus ja skripti rangelt selle järgi “juhtida” - see vähendab igasuguseid ülekatteid;
• vaheldumisi aktiivsete etappidega nendega, kus lapsed on pealtvaatajate rollis, sest neile tuleb anda võimalus lõõgastuda;
• iga laps peaks olema esimesel real - laulus, tantsus, sketis;
• kui stsenaariumis on stseen, kus osaleb alla poole grupist, on selle ajalimiit 10 minutit;
• kui lastele antakse puhkuse lõpus kingitusi, on parem mitte anda neid otse kätte, vaid läheneda sellele huvitavamalt - nad eemaldavad need imepuult, leiavad need pärast matiini oma kapist, või oma voodis rühmas;
• on hea, kui laval on ekraan, millele kuvatakse lõpulaulu sõnad - tore, kui kogu publik seda laulab.

Kui mänguprogramm toimub aias, ei ole lastel tõenäoliselt aega riideid vahetada (või see on ebamugav, sest samad punnis kleidid tuleb kuskil korralikult kokku voltida), kui teises kohas on aega minna. koju riideid vahetama.

Neid võib läbi viia animaator - tavaliselt ta palgatakse, ta tuleb pärast põhiosa kohe aeda või kohtub lastega mängutoas. Muide, on vale nõuda õpetajalt mänguosa läbiviimist, see on koolilõpu lisa ja see on vanemate algatus. Seetõttu saab sellest kas animaator või saavad vanemad sellega ise hakkama.

Millised mängud võivad olla

• rekvisiitidega mobiilne – mida rohkem müratekitajaid, kahinaid ja vilesid mängu saadab, seda paremini lapsed seda mängivad;
• koomilised mängud - jooksmine naljakates mütsides, korviga, milles lebavad pardipojad, ja mitte ühtegi ei saa kaduma minna, pükstes lastele see kõik väga meeldib;
• tähelepanelikkus - animaator tahab poisse "lollida", kuid nad ei tohiks alla anda;
• intellektuaalne - mõnikord on välimänge keeruline viktoriinidega kombineerida, seetõttu on sel juhul parem valida ülesanne, mis ühendab mõlemat.

Ülesanded on otsingumängud, milles saavad korraga osaleda paljud inimesed. Temaatilised otsingud on lasteaia lõpuprogrammi loogiline ja edukas osa.

Siin on mõned ülesanded.

• Aarete saar. Just need kingitused, mida kõik poisid peaksid puhkuse lõpus saama, võivad toimida aaretena. Neid saab panna suurde kasti, mille lapsed leiavad alles ülesande lõpus. Ülesanne ise peaks kujutama endast reisi läbi saarte, millest igaühel on poistel test. Näiteks esimene saar on muusikaline - peate õppima kerge tantsu ja seda kordama, ilma jätmiseta koos vanematega. Ja kui poisid seda teevad, saavad nad loitsu esimese sõna, mis hääldatakse rinna avamiseks. Teist saart võib seostada osavusega – see on mingi õuemäng. Kolmas saar - esemete liigitamisega mingi kriteeriumi järgi (näiteks muinasjuttude kangelastega seotud asjad tuleb muinasjuttude järgi korvide vahel ära jagada). Neljas saar on millegi ühise tootmisega, näiteks mingi kollektiivse loometööga animaatori käe all. Loomulikult väike.

• Julgete katsumused. See on ülesanne, mille eesmärk on tõestada, et lapsed on kooliks valmis, et kõik läbisid ettevalmistusrühma edukalt. Plaanis on sõita rongiga terminali "Lõpetaja" saabumisega, kus lapsi ootavad ka individuaalsed kingitused. Mis saab olla kõigis varasemates jaamades: šifrite lahendamine, lisapildi otsimine, kiire pusle voltimine, peidetud otsimine ja palju muud.

Siin on 10 olulist näpunäidet, mis aitavad kooli lõpetamise lõbusaks ja huvitavaks, mitte tavaliseks muuta.

• Tundmatu on küsitav. Nii et tingimuslikult võite helistada puhkusele ilmuvate kangelaste otsimisele. Tegelased peaksid olema lastele tuttavad, nad peaksid olema lapsepõlvest, rääkima arusaadavates fraasides, mitte tegema didaktilisi märkusi. Luntikast Barboskinideni on palju võimalusi, mis on kaasaegsetele lastele lähedasemad.

• Kaunid kaunistused. Need jäävad kindlasti meelde ja laste jaoks on need palju olulisemad kui videofilmide või vanemate jaoks. Kuid nende valmistamine on tülikas, kuid rentimine on lihtsam.

• Kutsutud külalised. Need on lastele mõeldud puhkusel täiesti üleliigsed. See võib olla naljakas kloun, illusionist või võimlejate rühm - puhkus muutub helgemaks, lapsed saavad uusi muljeid ja nende esinemise ajal saavad korraldajad valmistuda stsenaariumi järgmiseks etapiks.

• Magus laud kommibaari või kommipoe kujul. See on ebatavalisem variant, kuid lapsed tunnevad sellest kindlasti rõõmu. Tasuta kommipood on lastele alati atraktiivne idee.

• väsimustsoon. See on muidugi tinglik nimi, aga selline koht tuleb kindlasti ette näha. Kui laps on aktiivsest programmist väsinud, peab ta istuma kuskil, kus on vaiksem.

• Puuduvad tüüpilised animaatorite programmid. Tänapäeval, kui lapsed lähevad kellegi sünnipäevale, näevad nad seal piraate, fikseid ja kolme kassi. Ühesõnaga lastepidude peategelased. Aga kooli lõpetamine on ikka omaette püha, eriline ja kordused on seal asjatud.

• Fototsooni korraldus. Peab olema. Aga kui saal, kus ametlik osa toimus, on kaunistatud värvikalt, erksalt, siis puhkuse lõpus võib sellest saada ka just see fototsoon.

• Vastutab foto eest. Muidugi, kui lõpetamisele kutsutakse professionaalne fotograaf, on see üks asi. Kuid enamasti saavad vanemad ise hakkama. Ja siis on vestlus täis arvukate (ja enamikul juhtudel üksteist dubleerivate) fotodega. Seega on parem võtta üks või kaks inimest, kes teevad maksimaalselt üldfotosid, ja siis ei pea te kilomeetrite linti kerima.

• Tere vanaema. Vanavanemad ei pääse erinevatel põhjustel alati lastelaste koolilõpuni. Ja eriti nende jaoks võite välja mõelda veebitervituse: otse piduliku osa ajal palub saatejuht lastel vanavanematele käega vehkida, öelda mõni üldine fraas. Ja siis on neile pühendatud laul. Või väike tants.

• Ebatavaline ja demokraatlik. Sinised teksad ja valged nimede ja väikese statistikaga T-särgid on lastele alternatiivne riietus ballile. Nad on juba matiinidel olnud ilusates kleitides ja ülikondades, nad on neist juba uusaastapühadel muljet avaldanud, kuid kooli lõpetamisel saate riietuda nii, et laps ise on märgatav, mitte tema šikk riietus. Seetõttu on kõigil sinised teksad, kõigil on T-särk, millel on kiri, näiteks "Maša on kõige võluvam naeratus" või "Vanya on kõige nakkavam naer".

Edu, las koolilõpetamine möödub hiilgavalt!