Ülevaade lõpetamise võistlustest ja mängudest

Igal suvel toimuvad koolides lõpupeod - see on ilus ja liigutav sündmus 9. ja 11. klassi lõpetanud lastele. Väga oluline on seda hoida nii, et kõigile osalejatele jääksid alles vaid kõige soojemad ja eredamad mälestused. Seetõttu tuleks erilist tähelepanu pöörata programmi meelelahutuslikule osale. Artiklis anname valiku lõbusat meelelahutust võistlusprogrammi.

Kõige sagedamini tähistavad kaasaegsed teismelised koolilõpetamist kohvikutes ja restoranides, nii et lõpetajate endi, nende vanemate ja õpetajate jaoks on vaja ette valmistada mitmeid lauameelelahutusi.

Selles mängus võivad osaleda laste ja nende vanemate meeskonnad. Igaüks neist peab proovima näidata teatud fraasi žestidega, teised sellest aru saama ja samamoodi “vastama”. Lõpptulemus peaks olema dialoog. Võtame stsenaariumi.

• Vanemad üritavad siltidega näidata: “Mida sa täna said?”.
• Lapsed vastavad neile: "Palun ärge vanduge, mul on paar."
• Vanemad: me ütlesime teile, et peate hästi valmistuma ja mitte terve päev arvuti taga vedelema!
• Lapsed: "Ma lihtsalt unustasin / unustasin märkmiku koju."
• Vanemad: "Kas olete oma pea koju unustanud?"
• Lapsed: "Aga kehalises kasvatuses on mul korralik viis, mind saadeti isegi linnavõistlustele."

Peo ajal saab õpetajatele küsimusi esitada. Selles mängus võitjaid pole, kuid vaimukad ja naljakad vastused tekitavad osalejates kahtlemata positiivsete emotsioonide tormi. Siin on see, mida saate õpetajatelt küsida.

• Milliseid vitamiine leidub "valgustuse viljades"?
• Mis on mõttemüts?
• Millest on tehtud poisid ja tüdrukud?
• Loetlege kõik moesõnad, mis te nendelt meestelt välja valisite?
• Kirjeldage oma lõpuklassi kolme sõnaga.
• Kujutage ette, et 5 minuti pärast kaotate oma hääle igaveseks. Milliseid viis sõna ütlete oma õpilastele enne, kui olete igavesti vait?
• Mitu kontrolltööd ja iseseisvat tööd olete selles klassis viimase aasta jooksul teinud?
• Kui te ise telliksite oma õpilastele muusikat, siis milliseid lugusid valiksite?

Ja vanematele saate koostada mõistatusi:

• Kuhu õpilased minna ei taha? (kooli);
• Lastevanemate ja pedagoogide kohtumisklubi? (koosolek);
• Album, kuhu vanematelt autogramme koguda? (päevik);
• Kooli boss? (direktor);
• Mis tahes klassi teostuskoht? (tahvel);
• Seda eset kannavad ratturid ja kooliõpilased varjavad seda? (kannus);
• Viis minutit täielikku vabadust? (pööra);
• Kolm kuud õnne? (puhkus).

See on üks lihtsamaid ja lõbusamaid lauamänge lõpupeoks.Esimesele mängijale esitatakse küsimus, milliseid assotsiatsioone kool temas tekitab, ta mõtleb ja sosistab kiiresti vastuse teisele mängijale. Järgmine laps omakorda sosistab kolmandale seost kuulduga ja nii ringiga. Viimane hääldab oma assotsiatiivset sõna valjusti.

See on väga huvitav mäng. Iga õpilane peab rääkima loo, mis temaga koolis juhtus – see võib olla nii päris kui ka väljamõeldud. Ülejäänud osalejate põhiülesanne on kindlaks teha, kas õpilane räägib tõtt või fantaseerib. Võidab see, kes suudab enamiku jutuvestjatest päevavalgele tuua.

Osalejatele öeldakse mingisugune ikooniline fraas, näiteks: "Hüvasti, kool." Korraldaja läheneb õpilastele ja pakub väljapakutud fraasi tähe järgi toosti. Näiteks D – joome direktorile.

See mäng aitab lastel teada saada, mis neid täiskasvanueas ees ootab. Selleks joonistavad kõik õpilased koomilisi ennustusi. Saate neid kaunistada erineval viisil - peita need küpsistesse või pähklitesse või lihtsalt valmistada omatehtud kaarte. Aluseks võib võtta järgmised tekstid.

• Kui kohtute oma hingesugulasega, vajate keemiat.
• Sa saad väga populaarseks, mitte nagu kooliajal.
• Sa mängid kuulsas telesarjas, võib-olla vaimselt.
• Sa elad oma kodukohtadest eemal.
• Ma ei õppinud geomeetriat asjata - see tuleb elus kasuks.
• Samas koolis hakkavad õppima ka teie lapsed.
• Sinust saab kadestamisväärne pruut või kadestamisväärne peigmees.
• Teete olulisi avastusi.

Sellel võistlusel võivad osaleda kõik üritusel osalejad. Koolitaja esitab mõned küsimused.

• Kui vana on kool, mida sa lõpetad?
• Mida on kujutatud kolmandal korrusel ajaloobüroo lähedal?
• Mitu astet on igal trepil?
• Millises suunas avaneb õpetajatoa uks?
• Mis värvi on õppealajuhataja silmad?
• Mitu akent on jõusaalis?
• Mis värvi on söögitoa seinad?
• Mitu klassiruumi on koolis?

See võistlus nõuab eelnevat ettevalmistust. Lõpetajate vanematel ja õpetajatel on vaja paluda puhkusele kaasa võtta oma laste fotod. Võidab see, kes arvab ära kõige rohkem kujutatud inimesi.

Ja muidugi, milline puhkus ilma välimängudeta, enamasti on need muusika- ja tantsumänguprogrammid. Pakume ülevaadet kõige naljakamatest ja lõbusamatest võistlustest lastele ja täiskasvanutele.

Osalema on oodatud mitmed paarid, mis koosnevad tüdrukutest ja poistest. Lülitatakse sisse rütmiline meloodia – osalejad peavad tantsima lahtivolditud ajalehetükil. Peagi muutub ülesanne veidi keerulisemaks – leht volditakse pooleks, siis neli korda kokku jne.

Selle mängu käigus jagatakse üritusest osavõtjad kahte võistkonda, millest ühte kuuluvad koolilapsed, teise koondavad nende vanemad ja õpetajad. Ülesanne on lihtne – täiskasvanud peavad kujutama, kuidas noored tänapäeval diskorites tantsivad, ja lapsed peavad demonstreerima, kuidas vanemad inimesed retroviiside saatel lõõgastuvad. Lülitatakse sisse teemale vastav muusika, tuleb välja väga naljakas tantsulahing.

Geograafia austajatele saate korraldada tantsugeograafilise maratoni. Osalejad jagunevad mitmeks 5-liikmeliseks meeskonnaks, võistluse ajal lülitavad nad sisse konkreetse rahvuse muusika - lapsed peaksid tantsima, kujutades oma rahvuslikke eripärasid. See võib olla lezginka, polka, hopak, mustlane, kalinka, hava nagila, rock and roll või lambada.

Huvi ei paku ainult tantsuvõistlused. Konkurssi "Päevik" või, nagu seda nimetatakse ka "Paranda hinnet", peetakse väga lõbusaks. Osalejad jagunevad kahte 6-liikmelisse võistkonda, kummalgi on ees üks päevik. Selle päeviku igal lehel on hindeid, nende hulgas on peidetud 6 lehekülge kahekümnenditega - just need lehed tuleb välja rebida ja hävitada.

Iga teatejooksus osaleja jookseb kordamööda laua juurde ja lehitseb päevikut. Niipea, kui ta leiab ebarahuldava märgiga lehe, tõmbab ta selle kohe välja. Vastavalt on 6 lehte 6 osaleja kohta. Kes parandab oma hinded kiiremini, kuulutatakse võitjaks.

Veel üks lõbus tegevus. Seda tehakse siis, kui kõik on jooksmisest ja tantsimisest juba väsinud, kuid samuti ei taheta laua taha naasta. Kõik õpilased seisavad suures ringis ja ütlevad päripäeva: "Hurraa, lõpetamine." Trikk seisneb selles, et neid sõnu tuleks hääldada kasvava intonatsiooniga. See tähendab, et esimene räägib peaaegu sosinal, teine ​​veidi valjemini jne. Viimane karjub neid sõnu juba täiest jõust.

See mobiilne lõbu viiakse läbi juhul, kui peost võtab osa mitu klassi lõpetajaid. Korraldaja kutsub kõiki klasse üles rivistuma tähestikulises järjekorras nii kiiresti kui võimalik vastavalt sellele, kuidas nad kooliajakirjas olid loetletud. Samal ajal peab juht hoolitsema selle eest, et lõpetajad oleksid õigesti rivistatud.

Võõrustaja jagab osalejad kolme meeskonda, igaühele antakse ülesanne kooli reklaamida. Kuid meetodid võivad olla erinevad. Üks võistkond peab tegema lõpetajatest otsepildi, teine ​​välja mõtlema moto ja kolmas looma kooli plakati taustal loomingulisi kaadreid. Parimate reklaamitegijate meeskonna määrab publiku reaktsioon.

Kõik õpilased on jagatud kahte meeskonda. Igaühele antakse õhupallid, papp, viltpliiatsid, teip ja käärid. Pallidest peavad poisid ehitama "lõpetajate kehad", kinnitama selle külge silmad, suu ja nina. Publik peab ise otsustama, milline lõpetaja osutus kõige elegantsemaks. Pärast seda saavad kõik korraldada väikese fotosessiooni puhkuse ebatavaliste külalistega.

Seda konkurssi saavad korraldada nii koolilõpetajad kui ka kooliaasta lõppu tähistavad põhikoolilapsed. Õpilased peaksid joonistama suurele paberilehele eredamad hetked, mis neile kooliajast meelde jäid. Samas pole kunstilisi võimeid üldse vaja - siin ei hinnata joonistamisannet.

See mäng on korraga nii intellektuaalne kui ka mobiilne. Sellel osalemiseks tuleks kutsuda lõpetajaid ja vanema põlvkonna esindajaid. Iga meeskonna jaoks valmistatakse ette tähtede komplekt: laste jaoks võetakse need, mis moodustavad sõna "lõpetaja", täiskasvanute jaoks sümbolid, mis sisalduvad sõnade kombinatsioonis "palju õnne". Igale osalejale antakse üks täht. Meeskonna ülesanne on ära arvata juhi mõistatus ja koguda tähtedest vastus ning niipea, kui kõlab uus mõistatus, korraldatakse kohe ümber ja kirjutatakse kohe järgmine vastus. Võidab meeskond, kes täidab kõik ülesanded kiiremini.

Siin on mõned näited mõistatustest. Sõnale "lõpetaja".

1. Kõigil on ilma Internetita raske, olenemata sellest, kas olete täiskasvanud või tudeng, vajate isiklikku ... (hüüdnimi).
2. Lahkud koolipingi tagant, algused viivad täiskasvanuks. Ees ootab tõus ja laskumine, julgemalt vajutades ... (start).
3. See suvi tuleb raske, iga koolilaps teab, et see on oluline. Aga tea, et teed on sinu ees lahti, palju õnne, klass ... (lõpetamine).

Tekstile "Tere".

1. Täna lõpetame parimat klassi, poisid, õpetaja saadab pisarais ... (teie).
2. Läbisime kõik eksamid, läbisime kõik takistused. Saime koolitunnistuse ja seega nii ... (rõõmus).
3. Emad ja isad, ärge kurvastage. Sinu oma on saanud täiskasvanuks ... (laps).
4. Selle eest, et sa tead, kuidas mõistlikult arutleda, karju õpetajale ... (braavo).
5. Head ja kõike paremat, lõpetajad, me armastame teid väga. Soovime teile õnne, poisid ... (hea tunni pärast).

Enamik lapsi jätkab pärast lõpetamist õpinguid ülikoolis. Seetõttu saab see tulevastele õpilastele täpselt paras proovikivi. Õhtujuht pakub poistele mitmeid meeskonnaülesandeid, need koosnevad mitmest etapist.

• Eksami ettevalmistamine. Stardist 3–5 m kaugusel, tooli lähedal, panevad nad raamatuvirna, nende arv peaks vastama osalejate arvule. Igale mängijale antakse ülesanne kiiresti tooli juurde joosta, haarata ülemine raamat, kiiresti läbi lehitseda, seejärel joosta ümber tooli, panna raamat virna kõrvale ja naasta oma meeskonna juurde. Kõik mängijad peavad neid toiminguid kordama.
• Seanss. Selle ülesande jaoks peate eelnevalt ette valmistama 10-15 küsimust. Näiteks: "Mis kukkus Newtonile pähe?", "Millised Pythagorase riided on igas suunas ühesugused" või "Kes avastas kuulsa Joule-Lenzi seaduse?".
• Pidu pärast seanssi. Siin saate sisestada mis tahes võistluse, see võib olla tantsumaraton või laulumeelelahutus.

Pärast kooli lõpetamist peavad poisid valima tulevase elukutse. Saate pakkuda või mitut mänguvõimalust, milles nad proovivad end ühes või teises ülesandes.

Globaalsete plaanide teema võib saada kogu balliõhtu juhtmotiiviks. Miks mitte lasta kuttidel tunda end riigi põhikoha kandidaadina? Selleks on vaja ette valmistada eksprompt tribüün, lõpetajad lähevad ükshaaval sinna ja viivad oma valijaskonnale läbi eneseesitluse.

Enne selle võistluse algust on vaja kortsutatud paber mööda saali laiali puistata, võtta võib tavalised ajalehelehed. Võistlejatele antakse kaks minutit, et koguda võimalikult palju prügi ja panna see korralikult kottidesse. Pärast seda jälgitakse kaalult "saagi" raskust, kes on kõige rohkem kogunud - see saab võitjaks.

Sellel konkursil osalevad tavaliselt rikkaliku fantaasiaga lõpetajad. Poisid jagatakse meeskondadesse ja neile antakse ajakirjade ja ajalehtede väljalõiked erinevate pealkirjade ja artiklite fragmentidega. 5 minuti jooksul peaksid poisid kogu pakutud materjalist sisuka ja sidusa teksti "pimestama".

Ja loomulikult on võistlused topeltlõbusad, kui neid kroonitakse auhindadega. Parim on see meelelahutus usaldada õpetajatele või klassijuhatajale. Auhindadena saab kasutada diplomeid, mälestuskujukesi ja muid suveniire, suurema efekti saavutamiseks võib neid täiendada muusikalise saatega. Edu võti on huumor ja loovus. Väga oluline on rõhutada iga õpilase individuaalsust, eristada ülejäänud kutte. Kandideerimist ei tohiks korrata, oluline on hoida intriigi. Las lõpetajad arvavad ise, kellest jutt käib.

Hea lõpetuseks õhtule saab olema kooli puslefoto kollektiivne kogumine. Selle ülesande jaoks tuleb paksule paberile printida õppeasutuse hoone pilt ja see suvaliselt väikesteks tükkideks lõigata, samas ei tohiks seda ka liiga väikeseks teha. Kui poisid pildi koguvad, kleebivad nad selle paksule papile ja allkirjastavad. Selline kingitus on koolile lihtne, kuid väga soe meeldetuletus nende õpilaste kohta.