Konkursid ja mängud 4. klassi lõpetamiseks

Põhikooli lõpetamine on märgiline sündmus nii kooliõpilastele kui ka nende vanematele. Just sel põhjusel peaks sellise ürituse laste võistlusprogramm olema naljakas ja huvitav, et seda puhkust hiljem meenutada. Selles artiklis tutvustame interaktiivseid, loomingulisi ja aktiivseid meelelahutusideid, mis sobivad algklasside ballile.

Mängud lõpulauas 4. klassis lastele ja nende vanematele peaksid olema naljakad, kaasaegsed ja lühikesed ehk umbes 15 minutit. Vastasel juhul kaob huvi nende vastu kiiresti.

Reeglina kasutatakse selliseid lühikesi mänge puhkusele sobiva atmosfääri loomiseks, muutes selle lõbusamaks ja pingevabamaks, samuti selleks, et lapsed saaksid pärast aktiivset meelelahutust lõõgastuda.

Mängu kõige lihtsam ja arusaadavam versioon võistlusprogrammi jaoks on sõnamäng. Võite nimetada värve või midagi, mis on seotud teatud teemaga, näiteks aastaaegadega.Nii saab mängida väga pikka aega ja lõpuks võidab see, kes viimasena sõna kutsub.

Teine võimalus on teha kooli ja lõpetamise kohta naljakaid mõistatusi, mida oleks lastel huvitav ära arvata. Lauas mängimiseks piisab maksimaalselt 5-7 mõistatusest. Vastasel juhul võib mäng kiiresti tüdineda isegi täiskasvanutel.

Ja saate mängida laua taga ja peaaegu kõigile tuntud mängu "Crocodile". Selle olemus seisneb teatud sõnade, nähtuste või toimingute selgitamises jooniste, näoilmete või sünonüümide abil. Pange tähele, et selle mängu jaoks on kõige parem ette valmistada sõnad, mis on seotud kooli ja lõpetamise teemadega.

Lastele pakub huvi ka selline laua meelelahutus nagu tulevikule kirja kirjutamine. Reeglina koostab selle kogu meeskond ja selle tulemusena osutub see humoorikaks. Lapsed ei peaks esialgu teadma kirja enda sisu. Igaüks neist peab nimetama ühe sõna - omadussõna, tegusõna või nimisõna, olenevalt kontekstist. Selleks soovitame koostada kiri, et kõik õpilased saaksid vastata. Nende sõnad mahuvad sobivatesse lünkadesse, misjärel kiri ette loetakse.

Loovmängud meeldivad paljudele põhikoolilõpetajatele ja seetõttu tuleks nad kindlasti võistlusprogrammi kaasata.

Üks neist konkurssidest kannab nime "Parim artist". Selle olemus seisneb selles, et vabatahtlikult iseseisvalt osalenud laps kujutas oma lemmikkoomiksitegelast paberil, samas kui selle ülesande täitmise aeg peaks olema piiratud.Muide, tegelase asemel võite pakkuda joonistamist mõnest konkreetsest klassist portree. Muidugi peaksid ainult joonistaja ja saatejuht teadma, keda joonisel on kujutatud. Kui joonistusprotsess on lõppenud, peavad ülejäänud lapsed ära arvama, kes tegelastest või klassikaaslastest oli kujutatud. Selle tulemusena saab osaleja endale väikese kingituse värviliste pliiatsite või värvide näol.

Võistlusel on veel üks võimalus, millest saavad osa võtta nii vanemad kui lapsed. Selle olemus on jagada kaheks või, kui inimesi on palju, kolmeks meeskonnaks ja seejärel teha muinasjutt kõigile teada., näiteks seesama "Ryaba Chicken" või "Kolobok" omal moel. Selleks saab süžee järgi lauale panna teatud asjad, mida valitud muinasjutus pole, ja pakkuda neid uues loos kasutada. See ülesanne ei tohiks kesta kauem kui 10 minutit. Tulemuseks peaks olema huvitav, originaalne ja naljakas lugu, mida lapsed arvatavasti arutlevad kuni puhkuse lõpuni.

Lõpuprogrammi meelelahutuslik osa võib sisaldada selline loominguline võistlus nagu seljale joonistamine. Selle ülesande jaoks on teil vaja tavalist paksu paberilehte, viltpliiatseid ja kleeplinti, mida on kõige parem kasutada maalriteibina: see ei jäta mängija riietele jälgi ja joonistuspaber on selle jaoks. lisatakse. Pärast kahe osaleja valimist ja paberitüki kinnitamist ühe tagaküljele peab juht joonistajale sosistama konkreetse sõna, mille mängija joonistama peab.

Sel juhul on kõige parem valida kõige lihtsamad sõnad, et lapsel ei tekiks raskusi: näiteks “maakera”, “päike” või “buss”.Selle tulemusena peab inimene, kelle seljale nad joonistavad, mõistma, mida lehel näidatakse. Tähenduselt meenutab selline mäng paljuski rikutud telefoni, lastele tundub see enamasti rõõmsameelne ja naljakas. Sellel võistlusel saab osaleda esmalt meeskondadesse jagades, kuid sel juhul tuleb joonisel näidatud objekti ära arvata kiirusega.

Kaaluge mitmeid võimalusi võistlusteks, kus lapsed saavad liikuda.

Õpilaste jaoks on meeskonnavõistlusteks palju võimalusi. Mõned neist, enamasti sportlikud, sobivad pigem looduses puhkuse pidamiseks, teised aga siseruumides korraldatavad.

Niisiis, üks neist võistlustest kannab nime "Kalapüük". Mängu olemus on lihtne: mängijad jagatakse meeskondadesse, neile antakse õng. Nende ülesandeks on püüda kinni mänguasjad, mille külge tuleb eelnevalt kinnitada spetsiaalsed aasad, ületamata teatud piiri. Et kõik oleks aus ja kõik osaleksid, on parem sööt mängijate vahel üle kanda. Selle tulemusena võidab meeskond, kes püüab kõige rohkem mänguasju.

Kuid mäng "Rebi müts maha" sobib paremini tänaval mängimiseks. Mängimiseks peate joonistama ringi, samuti valima kaks mängijat või jagunema meeskondadeks. Iga osaleja vasak käsi tuleb keha külge siduda ja pähe tuleb panna müts. Mängu olemus on lihtne: peate eemaldama vaenlase mütsi, mitte lubama teil enda oma murda. Korgi eemaldamise eest antakse võistkonnale punkt. Võidab see, kellel on mängu lõpuks kõige rohkem punkte.

Lastele meeldivad väga ka tantsumängud, sest selline meelelahutus on tavaliselt väga aktiivne ja lõbus.Ainuüksi muusika saatel tantsimise võib aga õhtu lõpuni edasi lükata ja suurema osa jaoks on parem eelistada tantsuvõistlusi.

Niisiis, üks neist võistlustest kannab nime "Erinevad põlvkonnad". Nagu nimigi ütleb, ei osale selles mängus mitte ainult lapsed, vaid ka vanemad koos õpetajaga. Võistluse olemus on lihtne: mängijad jagunevad meeskondadeks. Üks neist peaks olema kooliõpilased ja teine ​​- täiskasvanud. Laste ülesandeks on näidata vanema põlvkonna tantse vanade populaarsete laulude saatel. Täiskasvanud aga peaksid demonstreerima tänapäeva noorte tantse moodsa muusika saatel. Tulemuseks on väga naljakas tantsulahing.

Muusikavõistlusel on veel üks variant – "Tantsud ajalehes". Selleks tuleb valida paaride võistkondade hulgast, kuhu kuuluvad tüdruk ja poiss. Järgmisena lülitatakse sisse konkreetne meloodia ja mängijad ise peavad koos lahtivolditud ajalehetükil tantsima. Aja jooksul muutub mäng keerulisemaks: juht voldib ajalehe pooleks, neli korda jne. Paarid, mis ületavad selle piire, langevad välja ja viimane allesjäänud võidab.

Koolinoortele pakub väga huvi ka konkurss nimega "Tantsugeograafia". Sellise ülesande olemus on möödas: mängijad jagunevad meeskondadeks ja juht sisaldab ühe või teise rahvuse meloodiaid, näiteks polka, lambada, lezginka või mustlane. Osalejate ülesanne on tantsida, edastades samal ajal tantsulisi jooni. Võidab meeskond, kes saab kõige rohkem aplausi.