Kõik 4. klassi lõpetamisest

4. klassi lõpetamist saab pidada erineval viisil: kammerpühast suurejoonelise pidupäevani. Ja ürituse, toimumiskoha, stsenaariumi, rõivaste ja kingituste valikud ajavad vanemaid veidi segadusse - on täiesti ebaselge, mille juures peatuda. Võib-olla tasub uurida kõiki teid ja sisendada oma teed.

Ja parem on alustada sellest, sest stsenaarium, rõivad, ajastus ja palju muud, sealhulgas rahalised kulud, sõltuvad kohast.

Tavaline variant, mis ei nõua lisakulutusi. Aktuaalisaal, klass, puhkeala, rütmisaal – valikuid on. Kaunistada saab ise või kutsuda dekoraatorid, kes asjatundlikult, kiiresti ja vanemate jõudu säästvad. Jah, see on tasuline, kuid te ei pea kulutama raha dekoratsioonile, mille peaksite nagunii ostma.

“Lamp”, nagu praegu öeldakse, võimalus, mille vanemad ise võisid lapsepõlves läbi elada. Ainult ehk tagasihoidlikumalt. Võite rentida maale mõeldud puhkemaja – ärge kartke seda sõna, võib-olla piisab vaid suurest varikatusega lehtla ja selle kõrval olevast alast.Vaatetornis on magus laud ja programm ise toimub tänaval. Ja see võib olla ka välimängud, võistlused ja mõned spordihetked. Kaunistused võid kaasa võtta või paluda seda teha majaomanikel.

Kui lihtsalt mõni avalik piknikuala valida, siis on ikka kõik odavam ja lihtsam - peaasi, et ilm alt ei vea. Lõpetamist tähistada ühe suure piknikuga, ilma paatose ja eriliste riieteta, kuid lõbusa programmi ja head-pareega on väga hea mõte. Mis kõige tähtsam, lastele see meeldib. Ja kui on ka kitarridega issid, suureneb puhkuse "lamp" mitu korda.

Kohviku rentimine on tavalahendus. Ja selles pole midagi halba. Tavaliselt broneeritakse terve saal, sest see tuleb tsoonideks jagada. Ühele tuleb suur laud, teise mänguala, kus toimub põhiprogramm. Plakateid ja striimereid võib kaasa võtta, kuid põhidekoor võib olla teenusepakkuja otsustada. Animaatorite olemasolul sisaldub sisekujundus sageli nende teenuse maksumuses.

Kui see on spetsialiseerunud lastekohvik, siis veelgi parem: seal on sobiv keskkond ja menüü on kindlasti lihtsam.

Kõik eelnev on juba korduvalt juhtunud, kuid leidub vanemaid, kes siiralt soovivad oma lapsi üllatada.

Ürituse ebatavalised kohad:

• hostel takistusraja ja muude tegevustega - kui klass on tark ja kehalise kasvatuse vanemad ei karda, siis miks mitte kaaluda seda võimalust;
• muuseumi pakkumised – see pole igas muuseumis kohane, kuid on saale ja teemakeskusi, kus on selliseks tegevuseks soodne õhkkond ning väliskujundus on originaalne ja jääb lastele ja täiskasvanutele meelde;
• kunstistuudiod - paljud käsitöölised ja kunstnikud, kes tegelevad näiteks kunsti ja lillekasvatusega, rendivad välja kaunilt kujundatud ateljeed fotosessioonideks ja minipulmadeks, sünnipäevadeks, võib-olla saab seal pidada ka koolilõpetamist;
• kaasaegsed mängutoad - nagu Lego maja või muud suured ruumid, kus põhiliseks saab huvitav mänguala, kuid seal on koht ka väikese banketi jaoks.

Etnograafiline muuseum küla kujul, kus on mitu restaureeritud autentset maja - väga ebatavaline lõpetamise kohta. Kuid selline näide näitab, et võite loobuda tavapärastest valvevormingutest millegi haruldase kasuks. Unustamata, et selle puhkuse peamine asi on lapsepõlve muljed ja mälestused.

Ja ka sellega pole kõik selge. Lapse jaoks pole balli kleit alati ülim unistus ja kui tüdrukud on sellega veelgi sagedamini nõus, siis poiste jaoks pole tavalise pükskostüümiga valik just kõige eredam seos puhkusega. Kui poistel oleks standardiseeritud koolivorm, jäävad nad võib-olla sellesse. Kuid saate puhkuse stiili muuta.

Uurime välja, millised muud lahendused on olemas.

• Lõpetajatele saate pühade puhul õmmelda spetsiaalseid rõivaid. Näiteks samad vestid ja lühikesed püksid, säravad, rõõmsad. Ja põhja all on mingid standardsed heledad T-särgid vms. Kõik poisid, nii tüdrukud kui poisid, on samas mängus. Kuid see saab olema tõesti lapsepõlve, mitte koolivorm.
• Õhtukleidid. Frakid ja õhtukleidid ei ole iga klassi valik, kuid kui puhkus toimub seltskonnaürituse formaadis, võite seda proovida, eriti kui on oodata tantsu.
• Ilusad trendikad peo stiilis komplektid. Täpselt see, mida lapsed ise tahavad kanda. Selline pilt ei pruugi koolipildiga täpselt sobida, kuid puhkusel olevad poisid tahavad olla stiilsed ja pingevabad. See võib olla mõne vormingu jaoks parim valik.
• Valged t-särgid, sinised teksad. Rohkem kui demokraatlikult ja täpselt ei pruugi vaja täiendavaid kulutusi. Pole raske arvata, et vanemad võivad samamoodi riietuda. Kui koolil on oma embleem või näiteks värvid, saab neid kuvada rinnamärkidega T-särgil, lipsudel vms.

Muidugi, Peaasi on säilitada ürituse stiili ja vormingu ühtsus: need peavad olema sünkroniseeritud. Ja muidugi on oluline, kuidas see kõik puhkusest tehtud fotodel ja videotel välja näeb. Tasub kuulata laste arvamust, 10-aastaselt (neljanda klassi lõpetaja keskmine vanus) oskavad nad kindlasti midagi huvitavat pakkuda.

Tavaliselt algab lõpetamine piduliku osaga, mis areneb järk-järgult kontserdiks. Ja see langeb õpetajate õlgadele, nad valmistavad ette nii diplomite / diplomite esitluse kui ka kontserdikava. Vanemad on sellest kõigest väga liigutatud, kuid lapsed ootavad mänguosa algust.

Siin on 10 ideed ürituse teise osa jaoks.

• Win-win loterii. Selles pole üldse midagi uut ja originaalset, kuid lapsed armastavad seda ja ootavad seda.5. klassi eest võib midagi kinkida, aga lapsi see ilmselt eriti ei rõõmusta. Aga igasugused pisiasjad-mänguasjad ja miski, mis vahel suvevaheajal kasuks võib tulla, lõbustavad neid kindlasti.

• Treasure Quest. Kuid peate aaretega nokitsema: need on esemed, mis kuuluvad klassi 1. Midagi samast ajast tuleks leida ja peita isikupärastatud kotti, mida täiendada maiustustega. Ja nüüd peaksid kõik õpilaste kotid olema ühes rinnus, mille poisid leiavad. Nad leiavad selle otsinguprogrammi läbides.

• paberibuum. Disko, kus on tohutul hulgal plekke, paberitriipe - see lõbustab lapsi alati, isegi kui nad on selles juba osalenud.

• Pühade ennustamine. Laske lastel võtta võlukotist välja kokkurullitud ennustused, mis viitavad lähitulevikule. Muidugi peaksid need olema ainult head ja hea osa huumoriga.

• Päevikupaadid. Lapsed saavad täiskasvanu juhtimisel niigi ebavajalikust päevikust lehe välja rebida, sellest paadi teha. Ja see paat lastakse sümboolselt kuhugi vette – võimalusel saab isegi päris veekogusse. Selline ülesanne tuleb ära teha kahe liikuva aktiivse võistluse vahel.

• Naljajooksud. Et edastada punktist A punkti Blastik kahe pliiatsi vahel või teha vihikulehest pabertoru, puhuda sinna sisse ja proovida vihiku lumepalli liigutada - kõik need armsad ja nõmedad võistlused on neljanda klassi õpilaste seas väga populaarsed.

• Scrabble lõksud vanematele. Neil palutakse kirjutada sõnavara diktaat (tahvlile), meelde jätta mõni ebamäärane reegel, jätkata salmi koolikavast jne. Kohtunikeks on loomulikult lapsed ise.

• Rõõmsameelne fotosessioon. Lastele ei meeldi eriti pildistada, seetõttu on parem, kui animaator neid selle sündmuse ajal naerma ajab. See tähendab, et parem on programm eelnevalt läbi mõelda.

• Fireflies. Piduliku õhtu lõpetuseks võib kaasa võtta kauni küünlajalga, mille sisse saab pista kas akutoitel töötava vaniku või mõne kalapüügi tulekärbse. Oluline on, et küünlajalg kogu aeg helenuks ja oleks tulekindel. Lapsed seisavad ringis: juhi palvel peavad nad ütlema mõned sõnad, vastama küsimusele ja andma küünlajalga teisele.

• Superjõudude jaotus. Seda peab läbi viima õpetaja. See võib olla originaalne lõbusa kujundusega tunnistus, kus igale õpilasele omistatakse superkangelase staatus ja näidatakse ära tema isiklik supervõime. Lõpetajad armastavad seda. Sellest juba piisab, sest tantsimiseks tuleb veel aega jätta.

Ja vanemad peavad selle küsimuse üle sageli pead murdma, seda enam, et 4 aastat on kingitusi ilmselt juba juhtunud.

Võib-olla sobib mõni idee sellest loendist.

• Puhkemaja nädalavahetuseks. See ei tundu liiga šikk (ja šikid kingitused panevad õpetajad ebamugavasse olukorda), kuid see kingitus on kindlasti kasutamist väärt.

• Loominguline komplekt - eriti kui on teada, et õpetajale see meeldib. Tikand kividega, numbrite järgi joonistamine – mida tänapäeval lihtsalt pole. Paljud õpetajad soovivad selliste loominguliste tegevuste jaoks vihikutest pausi teha.

• Fotosessiooni sertifikaat. Mitte igaüks pole valmis fotograafiga kohtuma, et enda jaoks fotosessioon teha.Kuid peaaegu kõik tahavad saada ilusaid fotosid, mis kaunistavad sotsiaalseid võrgustikke ja mitte ainult.

• Kaunite roogade komplekt. Väga esteetilised asjad, mis toimivad ka igapäevaelus, rõõmustavad alati silma ja jätavad selle kingituse esitajatele sooja mälestuse.

• Ilusalongi tunnistus. Kuid see ei tohiks tunduda vihjena, et õpetajal on aeg rügama hakata, see tähendab, et kui õpetaja kuvand on salongidega assotsiatsioonist kaugel, on parem leida mõni muu võimalus. Aga kui on ilmne, et õpetaja sellistest kohtadest mööda ei tee, siis miks mitte talle heameelt teha.

• Piknikukomplekt. See ei tundu pidulik, kuid see on see, mis kindlasti soojendab. Ilus punutud korv, tekk, termos, erinevad toidunõud, pakk lõhnavat teed jne. Ja enne suveperioodi on see väga asjakohane ja tõepoolest, see on soe, siiras ega tekita õpetajat ebamugavalt. positsiooni.

Enamik õpetajaid kardab klassi kingitusi: neil on piinlik ega taha, et nende vanemad kulutaks raha millegi rohkema peale kui lilled.

Mitte iga koolilõpetamine pole täisväärtuslik bankett. Sageli piisab teest koogi ja muude maiustustega, puuviljadega. Aga kui seda kõike korraldavad vanemad, tuleb iga hetk läbi mõelda. Möödas on ajad, mil kõik tõid lihtsalt kodust midagi magusat (enamasti ema küpsetatud). Ja traditsiooni on muide võimalik taaselustada - see on väga mugav ja võib-olla lastele ebatavaline.

Uurime, millised muud ideed teejoomiseks võiksid olla huvitavad.

• Teebaar. Sel juhul võib teil vaja minna eraldi animaatorit-baarmenit või mõnda osavat vanemat.Lastele meeldib, kui neile antakse valikuvõimalus. Ja siis on erinevat tüüpi tee võib olla huvitav "helistada". Näiteks: kummelitee päikesega, vaarika tee suvise vikerkaarega, roheline tee lepatriinumuusikaga, taimetee vihmaga jne Ja las nad valivad ja täiskasvanud valmistab neile need joogid piduliku trükiga käsitöötopsidesse.

• Minimaiustused. Kõik on sama, ainult kuklite ja kookide kohta. Peaasi on kaunistada see eredalt ja huvitavalt, teha pidulik menüü eriliste nimedega. Ja siis lähevad koogid veelgi lõbusamalt laiali. Ja kõike seda nami-nami saab osta õpinguaastate jooksul saadud "viiekese" eest. Ja "viied", nagu müüja õigel ajal selgitab, on juba kassas.

• Üllatus pitsa. Laste eest saab varjata, et teatud hetkel läheb uks lahti, klassiruumi (või mujale) siseneb pitsakandja. Ja ta toob kaasa palju kaste, mida pühadeks tellitakse. Kui mitte kõik lapsed, siis peaaegu kõik armastavad pitsat. Nad on sellise üllatuse üle rõõmsad. Kuid kastid saab ikkagi originaalselt, puhkuse teemaliselt allkirjastada. Muide, suure tellimuse puhul on alati korralik allahindlus.

• kommipood. Kommipood on ikka unistus, sest lapsed on lapsed. Lihtsalt neile pulgakommi ja vahukommi andmine pole nii lõbus kui päris kommipoe tellimine või püsti panemine.

Muide, lastele teadliku tarbimise õpetust anda pole kunagi üleliigne, isegi puhkusel. Paluge neil koos vanematega tähistamise lõpus koguda eraldi plasttopsid, kastid ja papp teise kotti, et viia need liigiti kogumisse. Seda saab teha ka mänguliselt ja isegi võistluslikult. Ja see hetk jääb ka lastele meelde ja võib-olla saab sellest nende jaoks hea traditsioon tulevaste pidude jaoks.

Pea käib ringi, kui mõelda, kui mastaapne see üritus on – koolilõpetamine. Kuid pädev plaan ja stsenaariumi läbimõeldud detailid päästavad olukorra kõvasti. Asi ei ole niivõrd selles, et iga sõna on stsenaariumis välja kirjutatud – pigem on see kõigi hetkede määramine, mida saab vaid ette näha.

• Ametlik osa. Need on tõenäoliselt GPA õpetaja ja kasvataja ning kellegi administratsiooni sõnad. See on tunnistuste, tänu, diplomite kätteandmine. Siin toob korraldaja ainult kõlarid põrandale. Kuid plaanil on tavaliselt kaks veergu: üks on sõnad, teine ​​​​tegevus. Ja kus tegevus toimub, peate maalima, kes kingib õpetajale ja puhkuse külalistele lilli, milliseid lilli, kes neid saab, milline vanem aitab selles jne.

• Kontserdi osa. Tavaliselt on sellel oma sisemine stsenaarium ja enamasti juhivad lõpetajate kontserti lapsed ise. On vaja, et see ei sisaldaks tülikaid verbaalseid konstruktsioone, teksti rohkust. Kerged laused, palju huumorit, delikaatsust – seda on vaja.

• Üleminek mänguosale. Tihti peab kontserdi ja mänguosa vahele jääma paus, näiteks lastel on vaja riideid vahetada. Ja see lõhe ei tohiks stsenaariumis olla kaootiline. Saate isegi helistada, simuleerides koolivaheaega, nii et ajastust peetakse kinni. Kellel on igav, võib jalgadele panna tahvli, millele saab kriidiga joonistada koomilise ristsõna või midagi taolist.

• Mängu osa. Tavaliselt tegelevad sellega animaatorid ja sel ajal osalevad programmis või lihtsalt vaatavad nii lapsed, vanemad kui ka õpetajad. Võib-olla katavad mõned vanemad teejoomiseks laua. Sel juhul on vaja eelnevalt selgelt määratleda, kes aitab, et mitte ürituse ajal inimesi haarata.Kui programmi korraldavad vanemad (ja see juhtub), läheb rollide jagamine palju ette - peate veenduma, et pole probleeme, dekoratsioonide, rekvisiitide jms probleeme.

• Lõpuosa. Vanemad otsustavad, mis seal sees on: kas rituaal “küünlaga” või hiina laternate (või ühe klassiülese tuulelohe) vettelaskmine, kuid nendeks hetkedeks määratakse ka vastutavad isikud. Lõpp peaks olema helge. Lapsed on reeglina juba väsinud, nad ei pruugi tajuda sõnade rohkust ja midagi liiga aktiivset.

Kuid see pole veel kõik. On mitmeid soovitusi, mis sündmusele ainult kasuks tulevad. Näiteks reageerivad lapsed peenelt ühise idee puudumisele: väsivad “vinegretist”, välismõjude rohkusest, aktiivsete ja rahulike võistluste ja ülesannete vaheldumise puudumisest. Vaja on, et kõiges oleks jälgitav ühine hetk ja kontekst, et kogu stsenaarium viiks poisid finaali.

Ajastuse järgi on vaja täita 3 tundi. Sest edasi on juba väsimus. Ja kuigi lapsed küsivad sageli “rohkem”, on 3–3,5 tundi optimaalne aeg kogu kooli lõpetamiseks. Ja aja jaotus võib olla järgmine: pidulik osa - kuni pool tundi (eelistatavalt 15-20 minutit), kontsert - 50 minutit, mänguprogramm ja tee joomine - 1,5-2 tundi.

Saame teada, millised nipid veel korraldajaid abistavad.

• Ärge unustage aineõpetajaid – ja mitte ainult lilli. Neile saab kontserdikavas pühendada numbri, kutsuda teeõhtule jne.
• Messengeris saate korraldada sõnumite masspostitust: täpselt pool tundi pärast puhkust saab iga lapsevanem ja külaline tänusõnumi osavõtu, hea tuju ja heade soovide eest.See on alati väga tore.
• Pikk kontsert väsitab eriti lapsi. Seetõttu on vaja vähem meelelahutust, kõik võistlused tuleks eemaldada (kui mänguprogramm on ette nähtud) ja rõhk tuleks panna massinumbritele soolonumbrite vastu.
• Saate eelnevalt ette valmistada mitu hästi sulguvat paberkotti (näiteks Velcroga), selleks, et pärast “banketti” järele jäänud toit kiiresti neisse pakkida. Siiski pole küpsiste plastfailidesse pakkimine parim valik.
• Pärast puhkust õpetajatele takso kutsumine pole kapriis, vaid mõtlik hetk, tähelepanu märk. Arvestades, et lilled ja kingitused võivad olla keerulised, on see täiesti asjakohane. Mõned vanemad tellivad isegi takso ja maksavad hunniku õhupallide eest, mis on samuti salongis. Ja see kimp jääb ka õpetajale - ta tuleb sellega koju.