Õpetaja

Prantsuse keele õpetaja: omadused, kohustused, koolitus

Prantsuse keele õpetaja: omadused, kohustused, koolitus
Sisu
  1. Iseärasused
  2. Plussid ja miinused
  3. Kohustused
  4. Oskused ja teadmised
  5. Haridus

Prantsuse keele õpetaja võib töötada igas õppeasutuses. Oluline on oma teemat tunda võimalikult kõrgel tasemel. Mida rohkem oskusi ja kogemusi, seda kõrgemat palka saab kandidaat taotleda. Vajalikud täiendavad oskused sõltuvad soovitud töökohast.

Iseärasused

Prantsuse keele õpetaja on õpetaja, kes on võimeline õpetama prantsuse keelt igas vanuses inimestele. Õpetaja võib töötada koolieelsetes ja kooliasutustes, instituutides ja õppekursustel. Oluline on, et kandidaat oskaks leida ühise keele nii laste kui ka täiskasvanutega. Tasub osata õpilasi motiveerida iseseisvalt keelt õppima, julgustada neid saavutuste eest.

Keeleõpetaja peab järgima föderaalharidusstandarditega kehtestatud nõudeid. Õppeasutustes saavad töötada ainult need inimesed, kellel on kõrgharidus.

Oluline on prantsuse keele oskus kõrgel tasemel, kuid veelgi olulisem on oskus seda õpetada. See eristab õpetajat tõlkijatest ja teistest spetsialistidest.

Plussid ja miinused

Õpetaja saab töötada erinevates asutustes ja erinevas vanuses õpilastega.Paljud kutseala eelised ja puudused on otseselt seotud nende teguritega. Siiski on prantsuse keele õpetajana töötamisel mõned üldised eelised:

  • loominguline positsioon võimaldab enda oskusi pidevalt täiendada ja arendada;
  • Mul on võimalus välja töötada oma koolitusprogrammid ja nendega katsetada;
  • saad erinevat uurimistoetused;
  • õpetajad helistavad austus ühiskonnas;
  • õpetaja saab suvel lahkuda puhkusel 2 kuud;
  • on võimalus töötada kõrge palgaga eraasutustes;
  • saab kombineerida põhitöö koos juhendamisega.

Kõik ei saa töötada prantsuse keele õpetajana. Väärib märkimist, et selline tegevus nõuab organiseeritust ja vaoshoitust. Armastus laste ja teema vastu muudab töö nauditavamaks. Selle elukutse peamised puudused:

  • kõrge emotsionaalne stress see on tingitud õpilaste eripärast ja vajadusest investeerida suuri moraalseid ressursse;
  • üsna sageli töötavad õpetajad ebaregulaarne tundide arv;
  • palk on otseselt seotud piirkonnaga ja töökoht;
  • kooli õpetajad sageli tuleb töö koju kaasa võtta ja mõnikord peate kontrollima märkmikke ja mõnel juhul täitma aruandeid;
  • palju paberitööd - õpetaja peab koostama koolitusplaani ja selle kohta aru andma, samuti on vaja täita päevikuid ja muud dokumentatsiooni;
  • vajalik hoida emotsioone kontrolli all ja saada läbi erinevate inimestega.

Kohustused

Prantsuse keele õpetajal on üsna palju ülesandeid. Täielik nimekiri võib asukohati erineda. Põhilised kohustused:

  • tundide läbiviimine;
  • erinevat tüüpi tundide korraldamine;
  • teadmiste kontrollimine, lisaks on vaja koostada ülesandeid;
  • teadmiste kontroll vahe- ja lõputunnistuste abil;
  • teadusliku tegevuse läbiviimine;
  • osalemine õppejõudude konverentsidel ja koosolekutel;
  • õppekavade, õppevahendite koostamine;
  • aruannete täitmine ja dokumentatsiooni korrashoid.

Õpetaja põhiülesanne on aidata õpilastel prantsuse keelt õppida. Samas tuleb osata leida lähenemist erinevate võimete ja omadustega õpilastele.

Muuhulgas peab õpetaja distsipliini jälgima ja seda reguleerima. Mõnel juhul on vaja säilitada kontakt vanematega.

Oskused ja teadmised

Prantsuse keele õpetamisel saavad kutsetegevust läbi viia ainult spetsialistid. Nõutavad oskused:

  • prantsuse keele oskus heal tasemel;
  • oskus töötada suure hulga teabega;
  • pedagoogika ja psühholoogia aluste tundmine;
  • oskus oma mõtteid pädevalt ja selgelt väljendada;
  • õppeprotsessi korraldamine;
  • oskus leida ühist keelt erinevate õpilastega.

Haridus

Prantsuse keele õpetajal peab olema kõrgharidus. Saate seda absoluutselt igas linnas. Samal ajal jätkub koolitus kogu karjääri jooksul. Õpetajad käivad regulaarselt täienduskursustel. Seega peab spetsialist oma oskusi ja teadmisi pidevalt täiendama.

Perioodiliselt peate läbima ümberõppeprogrammi. See võimaldab teil omandada täiendavaid teadmisi:

  • GEF-i põhitõed;
  • prantsuse keele õppekava koostamise tunnused;
  • erialakirjanduse kohandamine erinevas vanuses õpilastele;
  • koolituse korraldamine kaasaegse haridussüsteemi raames;
  • prantsuse keele kui esimese või teise võõrkeele õpetamise põhimõtted;
  • kaasaegsed õppemeetodid;
  • klassivälise tegevuse läbiviimine ja õpilaste motiveerimine aine iseseisvaks õppimiseks.
Kommentaarid puuduvad

Mood

ilu

Maja