Bioloogiaõpetaja: omadused ja kohustused

Bioloogiaõpetajad koolis on erinevates piirkondades alati nõutud. Kuid nagu igal teisel tegevusalal, on sellel oma eripärad. Jah, ja sellise spetsialisti tööülesannetega tuleks eelnevalt arvestada.

Bioloogiaõpetajad on koolitatud:

• Moskva Pedagoogikaülikool;
• Kalmõki Riiklik Ülikool;
• NCFU;
• Moskva Riiklik Ülikool;
• Kurgani ülikool;
• Peterburi Riiklik Ülikool;
• UrFU;
• RGPU;
• Tjumeni ülikool;
• Novosibirski teadusülikool;
• Permi teadusülikool;
• Vaikse ookeani ülikool.

Bioloogiaõpetaja, nagu iga õpetaja, ei peaks lihtsalt mingit teavet rääkima. Seda tuleks esitada nii, et õpilased saaksid teada kogu vajaliku teabe. Ja mitte ainult assimileeritud, sest neid tuleks elus rakendada.

Pedagoogika on väga intensiivne tegevusvaldkond. Selle tõelised spetsialistid teavad alati, kuidas oma tööd planeerida ja selle iga etappi õigesti läbi viia. Materjal tuleb ette valmistada nii, et seda oleks lihtsam esitada. Kuid planeerimine pole veel kõik, õpetajatel on pidevalt vaja teha spontaanseid otsuseid. Seejuures võtavad nad arvesse:

• enda teadmised;
• õpilaste teadmised ja võimed;
• motivatsioon;
• klassi sidusus;
• viisakus- ja kutse-eetika reeglid;
• vajadus säilitada nii enda mainet kui ka õpilaste enesehinnangut.

Samuti on oluline, et otsused tuleb teha kiiresti. Siin ei toimu "mine kontorisse ja mõtle üksi". Tunnideks valmistudes peate pidevalt uut teavet otsima. Isegi kui suuremat osa sellest otse klassiruumis vaja ei lähe, annab see enesekindlust ja avardab silmaringi. Kooliõpetaja on lihtsalt kohustatud süstemaatiliselt lugema uusimat kirjandust mikrobioloogia ja evolutsioonibioloogia, anatoomia ja meditsiini, paleontoloogia ja muu kohta, et eluga kursis olla, keerulistele küsimustele õigesti vastata.. Õpetaja peab unustama lahtised vabaajarõivad. Peate kandma pidulikku ülikonda ning välistama oma garderoobist erksad värvid ja rikkalikud prindid. Laupäev koolis ei ole puhkepäev, vaid tavaline tööpäev. Kahekuuline puhkus võib olla pluss. Kuid selle ajal peate oma kvalifikatsiooni kallal töötama, mis tavapärastel aegadel pole alati võimalik.

Bioloogiaklass peaaegu ei erine teistest tundidest – välja arvatud temaatilised infomaterjalid. Professionaalne kasv võib väljenduda täiendavate kompetentside kujunemises. Kõige sagedamini saavad bioloogidest keemia või geograafia lisaõpetajad.

Kooli bioloogia õpetaja:

• tagab õpilaste teadmiste omastamise oma aines haridusstandardi piires;
• kontrollib, kui palju nad ainet valdavad;
• korraldab perioodilist teadmiste kontrollimist;
• koostab oma töö kohta plaane ja aruandeid;
• kasutab bioloogilisi teadmisi põhiliste moraalsete omaduste arendamiseks ja tugevdamiseks;
• taotleb, et õpilased oskaksid oma teadmisi igapäevaelus arvestada ja kujundada tervislikku eluviisi;
• kasvatab töökust ja patriotismi.

Täiendav bioloogiaõpetaja:

• osaleb metoodilises töös;
• hoolib õpilaste motivatsioonist;
• aktiveerib nende iseseisvat tööd;
• jälgib distsipliini täitmist;
• juhendab kooliõpilasi laboritundide ohutuse alal;
• osutada vajadusel abi mõjutatud õpilastele;
• asendab ajutiselt pensionile jäänud kolleege.

Bioloogiaõpetaja kinnitab enda kvalifikatsioonikategooriat pidevalt standarditega kehtestatud tähtaegade piires. Ta ei pea mitte ainult koostama tunniplaane ja kvartali-aastaplaane, vaid tagama ka nende järjepidevuse. Õpetaja peab koostama õppekavaväliste tegevuste plaanid ja need ellu viima. Selle ametikoha kohustuste hulka kuuluvad ka:

• kontori eest hoolitsemine ja korrashoid;
• õpilaste abistamine haridusprobleemide lahendamisel;
• konfliktide lahendamine klassiruumis;
• osalemine metoodilises töös;
• riigieksamiteks valmistumine;
• õppekavade kohandamine vastavalt uutele õpikutele ja standarditele.

Nagu iga õpetaja puhul, peab selle eriala valimisel olema arenenud intellekt ja suutma seda õigesti rakendada. Koolilapsi saavad õpetada vaid taktitundelised, sõbralikud ja seltskondlikud inimesed. Nende jaoks on oluline osata koolitatavatele kaasa tunda, kuid samas mitte kaotada kontrolli klassi üle ega lasta neil jäljendada nõrkust, tekitades haletsust. Muidugi on hea diktsioon ja hääle selgus väga olulised.Bioloogia õpetamine eeldab oskust jaotada oma tähelepanu mitme objekti vahel ja vajadusel ümber jaotada. Kaasaegsete laste haridus nõuab vastupidavust ja rangust. Ainult enesekontroll võimaldab mõnikord probleemidega toime tulla.