Õpetaja

Kõik inglise keele õpetaja elukutse kohta

Kõik inglise keele õpetaja elukutse kohta
Sisu
  1. Kirjeldus
  2. Plussid ja miinused
  3. Nõutavad omadused
  4. Kus õppida?
  5. keskmine palk
  6. Karjäär ja väljavaated

Õpetaja on üks huvitavamaid, aga ka kõige raskemaid ameteid. See kehtib eriti keelte kohta, sest õpilane ei pea mitte ainult kõike õigesti selgitama ja kõne põhitõdesid õpetama, vaid ka sisendama armastust aine vastu, et soovi korral saaks iseseisvalt edasi liikuda. Selles artiklis räägime sellisest erialast nagu inglise keele õpetaja, selle omadustest, positiivsetest ja negatiivsetest punktidest.

Kirjeldus

Võõrkeelte õpetamine - on mitmetahuline ja keeruline protsess, milles õpetajal on oluline roll.

Hea õpetaja peaks oma ainet põhjalikult tundma, sest inglise keeles on palju grammatiliselt keerulisi reegleid, pöördeid, idioome. Ebakompetentsus on siin vastuvõetamatu.

Lisaks on see oluline õpetaja jaoks omama psühholoogilisi oskusi inimestega suhtlemiseks, ja eriti lastega: tuleb leida neile lähenemine, sealhulgas rasked ja hüperaktiivsed lapsed, veenda neid, et nad vajavad neid teadmisi.

Inglise keele õpetamisel üks peamisi aspekte on teadmised Briti kultuurist, selle kombed, traditsioonid, pühad. See lugu tuleb õpilasteni edastada, sest teadlikkus õpitava keele kultuurist aitab neil kiiresti emakeelena kõnelejaga ühist keelt leida, kui pead sellega täiskasvanueas tegelema.

Vähem tähtsad pole ka teadmised poliitikas, moes, kokanduses, ühiskondlikus elus ja äris. Võimalus neil teemadel rääkida võimaldab õpilastel keelt kiiremini ja huvitavamalt õppida, kuna igapäevaelus peate suutma kõigest vestelda.

Inglise keele õpetajad saavad töötada järgmistes kohtades:

  • lasteaiad ja koolid;
  • tehnikumid, lütseumid, kõrgkoolid;
  • suurettevõtted, kes peavad töötajaid teatud sõnavara osas koolitama;
  • juhendamiskeskused.

Kõige ägedam koolides on töötajate puudus. Võib öelda, et Siin pole õpetajatel kerge töökoormuse tõttu.

Nende kohustusteks on:

  • tunniplaanide koostamine ja nende elluviimine;
  • akadeemiliste ajakirjade, samuti elektrooniliste ajakirjade täitmine;
  • pidev suhtlemine õpilaste vanematega;
  • uuenduslike tehnoloogiate kasutamine: kõige tõhusamad on need tunnid, kus reeglina võetakse ette videodemonstratsioonid, dialoogide kuulamine ja projektide koostamine;
  • erinevate dokumentide täitmine, portfelli pidamine;
  • materiaalse baasi kogu, mis sisaldab õpikuid, video- ja fotomaterjale, väljatrükke, ajakirju (kui õpetajal on oma kabinet);
  • vihikute, kodutööde kontrollimine, kontrolltööde ja kontrolltööde läbiviimine;
  • abistamine klassivälise tegevuse korraldamisel, näiteks õpilaste saatmine näitusele, loodusesse, muuseumisse;
  • kui lapsed on väikesed, lisatakse tööülesannete nimekirja erinevate temaatiliste matineede ja sketside lavastamine nendega.

    Töö kõrgkoolis tundub paljudele lihtsam, kuna vähemalt puudub nõue hoida sidet vanematega, luua distsipliini, korraldada reise ja puhkust.

    Eraldi tuleb öelda suurtes ettevõtetes töötamise kohta, kus palgatakse õpetajaid töötajate koolitamiseks. Tavaliselt, see ei ole üldine kursus, vaid kitsas spetsiifilisus: äri, tehnoloogia, arvutiprogrammid jne. Siin on oluline, et õpetaja töötaks välja oma tõhusa õpetamisplaani ja see on üsna raske ülesanne.

    Plussid ja miinused

    Pole olemas ideaalseid ameteid, mis meeldiksid igale poole, igal pool on plusse ja miinuseid. Mõelge, mis need on inglise keele õpetaja erialal.

    Plussid:

    • igapäevane suhtlus suure hulga inimestega, nii et õpetaja ei tunne end kunagi üksikuna;
    • rõõm ja uhkustunne enda üle oma töö nähtavate tulemustega, õpilaste soov tundides käia ja teadmisi omandada;
    • pidev loominguline areng, teatrite, näituste, muuseumide külastused;
    • austus elukutse vastu, sest paljud mõistavad, kui raske see on;
    • pikk puhkus, mis on kaks või enam kuud, võimalus kiiresti vaba aega teenida;
    • tasustatud puhkus, haigusleht, sotsiaalkaitse;
    • suur hulk vabu töökohti erinevates asutustes.

    Miinused:

    • ebastabiilne ajakava: pärast tööd peate sageli jääma märkmikke kontrollima, päevikuid täitma, vanemate koosolekutel osalema;
    • vajadus hoida palju dokumente, teha plaane ja kui õpetaja töökoormus on suur, nõuab selline dokumenteerimine palju vaeva;
    • vastutus õpilaste eest: tunni ajal ei tohiks õpetaja lapsi üksi jätta, vahetundides peate neid jälgima;
    • osalemine üritustel, mis võivad olla õpetajatele ebameeldivad: miitingud, valimiste läbiviimine, territooriumi koristamine;
    • palk, mis ei vasta alati õpetaja pingutustele;
    • pika ja moraalselt raske konflikti võimalus õpetaja ja õpilase, samuti õpetaja ja vanema vahel;
    • väga kiire emotsionaalne läbipõlemine, sest õpetaja näeb palju vaeva, et lapsi kvaliteetselt harida.

    Nõutavad omadused

    Töötada õpetajana ja näha oma pingutuste tulemust, on vaja omada mitmeid selle eriala jaoks olulisi omadusi: nii isiklikke kui ka tööalaseid.

    Professionaalne

    Tõeline oma ala professionaal tõmbab alati teiste tähelepanu.

    Sellise õpetaja käest tahavad õppida kõik, sest nad usaldavad teda ja teavad, et ta saab oma ainest põhjalikult aru.

    Inglise keele õpetaja kutseomadused väljenduvad järgnevas.

    • oma aine tundmine A-st Z-ni, samuti soov pidevalt taset tõsta. Igal aastal töötavad spetsialistid välja sadu uusi meetodeid, millest õpetajal peab olema ettekujutus, lisada oma õppekavasse.
    • Kõrgema erihariduse olemasolu. See on üks põhipunkte, ilma milleta neid kooli ja veelgi enam kõrgkooli tööle ei võeta. Lisaks peavad õpetajal olema teadmised suhtlemispsühholoogia ja pedagoogika valdkonnast.
    • Oskus välja töötada oma meetodeid ja neid praktikas rakendada. Sama oluline on teadmine, kuidas teiste spetsialistide saavutusi õigesti kasutada.Prioriteediks peaksid olema väliskirjastuste õpikud, milles materjali esitlus on paremini kättesaadav ja "riiulitele" paigutatud.
    • Oskus planeerida. Inglise keele tund erineb oluliselt tunnist, näiteks matemaatikast, kus saab 45 minuti jooksul lahendada monotoonseid näiteid. Siin on palju variatsioone: mängud, laulud, reaalsesse keskkonda sukeldumine, filmi vaatamine, paaris- ja rühmatöö. Sellepärast õpetaja jaoks on oluline tunni planeerimine nii, et kõik oleks oma aja sisse mahutatud, mida tuleb õpilastega teha.
    • Teades, kuidas distsipliini hoida. Ilma distsipliinita koolis ei jõua õppimine kuigi kaugele. Õpetaja nõrkuse tunne, õpilased ei austa teda, lubavad endale tunni ajal vabadusi. Seda ei saa lubada, seega peaks iga õpetaja suutma lapsi kiiresti distsipliinile kutsuda.

    Isiklik

    Ülalloetletud professionaalseid omadusi nõutakse absoluutselt igalt inglise keele õpetajalt. Kuid mitte vähem olulised on isikuomadused, mis kujundavad õpilaste suhtumise õpetajasse.

    • Enesearendamise võime. See ei puuduta õpetamismeetodeid, vaid õpetaja kui terviku vaateid. Õpetaja jaoks on oluline palju lugeda, suhelda erinevate inimestega reisida ja omandada uusi teadmisi, mis tulevad erialal kasuks.
    • Sõbralikkus. Ühelegi õpilasele ei meeldi sünge, halva huumoriga õpetaja. Lapsed ei hinda selliseid õpetajaid.
    • Mõistmine ja kannatlikkus. Õpetaja peab teadvustama, et tema õpilased alles hakkavad uut ainet õppima ja seetõttu tuleb ette vigu, soovimatust õppida, pettumust enda võimetes. Õpetaja jaoks on oluline mitte lasta lastel südant kaotada, mõista oma kogemusi, motiveerida neid õigesti. Isegi kui näete, et laps valetab või tahab tahtlikult nördida, ei tasu end lahti lasta ja emotsioonidele järele anda.
    • Entusiasm ja loovus. Õpilased, kes näevad oma ainet armastavat õpetajat, ei saa tema vastu huvi tunda. ükskõikne õpetaja, teabe edastamine monotoonsel toonil,tekitab igavust ja soovi tunnist võimalikult kiiresti lahkuda. Sama on kujutlusvõimetute õpetajatega. Isegi kui raamatut pole käepärast või kogu materjal on valmis, saate korraldada lõbusa mängu, mängida stseeni, paluda lastel joonistada ja midagi esitada.

    Täiendavad omadused, mida inglise keele õpetajad vajavad, on:

    • hoolsus;
    • õiglus;
    • vastutus;
    • stressitaluvus;
    • huumorimeel ja optimism;
    • armastus laste vastu.

    Kus õppida?

    Nagu juba mainitud, inglise keele õpetaja ametikoha saamiseks pead gümnaasiumi lõpetama.

    Kõrgkoolid on saadaval igas riigi piirkonnas, seega on valik lai.

      Parimad institutsioonid on:

      • Moskva Riiklik Ülikool;
      • Moskva Pedagoogikaülikool;
      • Vernadski nimeline Krimmi föderaalülikool;
      • Lõuna-Uurali Riiklik Ülikool;
      • Peterburi Peeter Suure Polütehniline Ülikool;
      • Venemaa Riiklik Humanitaarülikool.

      Samuti saate täiendada oma oskusi ja läbida ümberõppe. Näiteks Moskva Riiklikus Pedagoogikaülikoolis on seda lihtne teha. Selleks on vaja diplomit pedagoogiline kõrgharidus, sama hästi kui inglise keele oskus keskmisel tasemel. Treening võtab kõige rohkem kuus kuud.

      keskmine palk

      Kahjuks koolides töötavad õpetajad saavad üsna vähe eriti kui nad alles alustavad. Keskmine palk on 12-15 tuhat rubla. Küll aga kogemuste ja professionaalsuse kasvuga tõusevad ka palgad.

      Lisaks on preemiad klassijuhatuse, vihikute kontrollimise, ürituste läbiviimise, avalikus elus osalemise ja staaži eest. Palk võib sel juhul ulatuda 25 tuhandeni ja üle selle.

      Kui rääkida kõrgkoolidest, siis siin makse algab 20 tuhandest rublast ja suureneb igal aastal. Enamik maksab sisse erakoolid ja juhendamiskeskusedaga kõik oleneb nende tasemest. Tavaliselt on palk 60-100 tuhat rubla. Oluline on seda meeles pidada mida kõrgem on asutuse tase ja palgad, seda raskemini see töötab.

      Karjäär ja väljavaated

      Oma karjääri edukaks arendamiseks vajab õpetaja pidevat parandamine. See on veebiseminari vaade seminaridel käimine ja konverentsid, lugedes metoodilist kirjandust, aga ka teiste õpetajate blogisid, suhtlemine emakeelena kõnelejatega. Suurema osa sellest kõigest saab võõrkeelte süvaõppega koolis.

      Sellised koolid püüavad tagada, et õpetajad muutuksid iga päevaga professionaalsemaks ja seega saadab neid sageli erinevatele üritustele, pärast külastamist, mille saate tunnistus.

      Saadud tunnistused tuleks alati alles hoida, sest iga paari aasta tagant tuleb õpetajal läbida täienduskursused ja atesteerimine. Ja täiendavate sertifikaatide olemasolu on ainult positiivne omadus.

      Samuti saate lisada dokumendid, mis tõendavad teatud kursuste läbimist, näiteks "Kommunikatiivsed õppemeetodid".

      Tavakoolis töötades hakkab õpetaja aastate jooksul parandada, hankides kategooriaid, kuni see jõuab kõrgeima tasemeni.

      Teatud visadusega võib saada õppealajuhatajaks ja isegi direktoriks.

      Edasist arengut siin ette näha ei ole. Ka kõrgkoolides töötavad inimesed täiendavad pidevalt oma oskusi. Siin on võimalus kirjutada lõputöid, mis võivad olla alguspunktiks osakonnajuhataja või isegi dekaani koha saamine.

      Saate oma karjääri arendada üliõpilaste värbamisega, eriti kui töökoormus on väike. Eraõpe maksab hästi ja saate koondada õpilased rühmadesse või töötada Skype'i kaudu. Kui teil on ärivõimalusi, võite isegi avada oma kursused või kool inglise keele õpetamiseks.

      1 kommentaar
      Külaline 10.06.2020 02:52

      Huvitav, hariv.

      Mood

      ilu

      Maja