Kuidas mäletada ajaloo kuupäevi?

Ajalooliste kuupäevade õppimine on üsna keeruline. Ja kui inimesel on halb mälu, siis muutub see tegevus nagu piinamine. Miski pole maailmas aga võimatu, eriti õppimise ja mälutreeningu osas. Appi võivad tulla erinevad spetsialistide poolt välja töötatud tehnikad. Seetõttu ärge heitke meelt. Parem on lugeda huvitavat teavet, mis aitab probleemi lahendada.

Mälu on inimese jaoks üks peamisi süsteeme, mis võimaldab igaühel meist olla ratsionaalne olend. Ilma selleta on meie intellekti ja keha kui terviku areng võimatu. Tänu mälule suudab aju teavet õigesti tajuda ja salvestada. See on teatud teadmistepagas, mis võimaldab kõigil inimestel edasi liikuda ja areneda.

Mälul on oma spetsiifilised omadused ja võimalused. Need on igaühe jaoks täiesti erinevad. Võib-olla piisab, kui keegi loeb või kuuleb mõnda uudist ja see saab kohe pähe paika. Teistel inimestel kulub igasuguse teabe omastamiseks väga kaua aega.

Vaja teada mida Inimestel on nii lühi- kui ka pikaajaline mälu. Lühiajalises mälus salvestatakse lühiajaliselt sündmused, mis juhtusid siin ja praegu. Mõnda hetke ei suuda inimene 30 sekundi pärast enam meeles pidada. Ja see on õige. See mälu on teabe "korrapärane". Sellise protsessi abil kustutatakse kõik mittevajalikud andmed ning alles jäävad vaid kõige olulisemad ja vajalikumad.

Näiteks kui kuulate loengut ja sel ajal kostub aknast ka mööduva mootorratta häält, siis jäävad lõpuks meelde vaid lektori sõnad. Ja sellepärast. Õppimise hetkel on teie tähelepanu häälestatud teadmiste assimilatsioonile. Seetõttu saate ainult õppetunni. Ja ülejäänud kõrvaliste helide kujul saadud info rohib teie aju kasutuse tõttu ohutult välja.

Ja teadke seda sisse pikaajaline mälu võtab vastu ainult selle teabe, mille vastu inimene on teatud huvi üles näidanud. Siin on veel üks näide. Kui õpilane õpetas ja õppis spetsiaalselt salmi, siis lühimälust liigub see teos pikaajalisse mällu ja talletub seal väga pikaks ajaks.

Kui ilmnevad probleemid, näiteks halb mälu, halveneb iga inimese elu märkimisväärselt. Mäluhäired on enamikul juhtudel kliinilised ilmingud. Kuigi sellele on lihtne seletus. Kui te ei treeni pikka aega oma mälu ega tegele intellektuaalse tööga, võib see ka halveneda.

mäleta seda iga inimene on kalduvus unustama minevikusündmusi, kui ta pole neid pikka aega oma teadvuse sügavustest välja võtnud. Seetõttu on vaja oma teadmisi aeg-ajalt kasutada, et teie intellektuaalne potentsiaal ja mälu säiliksid õigel tasemel.

Põhjuseid, miks mäluprobleemid võivad tekkida, on palju ja need erinevad üksteisest. Esiteks tekivad probleemid sõltuvuste ja erinevate haiguste tõttu. Muud põhjused võivad kergesti olla unepuudus ja stress. Tõsiste mäluhäirete hulka kuuluvad düsmneesia - see on otsene mäluhäire (amneesia, hüpomneesia, hüpermneesia) ja mälestuste moonutamine on paramneesia.

Enamasti peab inimene lihtsalt õppima oma võimeid õigesti kasutama, leidma ratsionaalsed lähenemisviisid erinevate teaduslike andmete uurimiseks ja meeldejätmiseks. Selleks peate pöörduma spetsiaalsete tehnikate poole, mis võimaldavad teil mitte ainult kiiresti ja püsivalt meelde jätta raskesti lahendatavat materjali, vaid ka mälu märkimisväärselt arendada. Allolev info aitab kõigil, kes soovivad saada palju targemaks ning õppida saadud teadmisi tajuma ja töötlema.

Just selline meetod aitab teil ajaloo kuupäevi kiiresti ja lihtsalt meelde jätta. Et seda kasutada peate rakendama varasemaid teadmisi, nimelt teadma kõiki sellise perioodi ajaloolisi sündmusi, mida soovite kõigis selle peensustes meeles pidada.

Oletame, et peate meeles pidama kõiki N. Bonaparte'iga seotud olulisi kuupäevi. Siit saate teada, millal Napoleon esimest korda lahingusse läks. Seejärel arvutage, kui palju aega on möödunud Napoleoni sünnist ja kui palju aega on möödunud tema esimese lahingu algusest. Siis saate selgelt aru, millises vanuses alustas N. Bonaparte oma sõjaväelist karjääri.Nii et mäletate mitte ainult selle inimese sünnikuupäeva, vaid teil on lihtsam navigeerida ka muudel tema eluga seotud kuupäevadel.

Sama meetod aitab, kui peate meeles pidama kõigi Venemaa kuningate valitsemiskuupäevi, kes järgnesid üksteisele. See on lihtsam, kui õpite iga autokraadi muutumise järjekorda ja lisate seejärel nendele kuupäevadele ajaloolised sündmused, mis toimusid iga üksiku valitseva inimese teatud valitsemisperioodil.

Nüüd valmistuvad paljud õpilased ajaloo eksamiks. Nad satuvad paanikasse, sest kuupäevi on väga raske õppida. Enamasti pole neid vaja õpetada. Võtame näitena teise võimaluse. Et sooritada eksam kõrgete punktisummadega, peate lihtsalt meeles pidama umbes 30 sündmust. Ja ülejäänu tuleb lihtsalt korreleerida teatud ajastu osaga ja veelgi parem - sel ajal valitseva kuningliku isikuga.

Et sündmuste jada mu peas fikseerida, peate meeles pidama kõiki põhjuslike seostega seotud üksikasju. Õigem oleks kirjutada plaan iga olulise uuritud sündmuse kohta. Jällegi tehke kõik sisestused järjest. Loomulikult tuleb alustada päris algusest – sündmuste arengust Vana-Venemaal ja seejärel viia asi sündmusteni, mis toimusid 20. sajandil. Ainult sel viisil tekib jada ja kuupäevad jäävad mällu pikaks ajaks.

Näiteks peate seda tegema. Kui kirjeldada Vene-Bütsantsi sõda (970-972), siis tuleb kõigepealt kindlaks teha eeldused (Bütsantsi ja Venemaa suhted). Seejärel tehakse kindlaks põhjus (Svjatoslav ei tahtnud Bütsantsiga sõlmitud lepingu tingimusi täita).Teine põhjus oli Bütsantsi taotlus Bulgaaria ülestõusu mahasurumiseks. Seejärel tuleb sündmuste käik (Bulgaaria ülestõusu mahasurumine ja selle maade hõivamine). Pärast seda algas sõda ja Bütsantsi väed piirasid Svjatoslavi 972. aastal ümber. See sundis Svjatoslavi Bulgaariast lahkuma. Kõigi sündmuste tagajärjeks oli see, et Svjatoslav suri ning Bulgaaria ja Venemaa ühendamine muutus võimatuks.

On veel üks tehnika, mis töötab 100%. Enamasti olid paljud tänapäeva inimesed ühel või teisel määral 20. sajandil toimunud sündmuste tunnistajad. Mõnele, noorematele inimestele, rääkisid episoodidest nende vanemad. Pole üllatav, kui isa või ema toetus ümberjutustamisel sündmustele, mis sel hetkel teie peres toimusid.

Ja kui konkreetselt rääkida, siis 20. sajandil olid: 1917. aasta revolutsioon, koguni kaks maailmasõda, perestroika ja NSV Liidu kokkuvarisemine. Teie vanavanemad ja vanemad olid nende sündmuste tunnistajaks. Kõik ülaltoodud nähtused mõjutasid ühel või teisel viisil iga perekonna arengut. Neid mäletatakse igavesti. Seetõttu on kõige lihtsam siduda olulisi ajaloolisi kuupäevi konkreetselt teie perekonnas esinenud juhtumite kuupäevadega. Näiteks perestroika algas 1985. aastal ja samal aastal sündis teie lemmikonu.

Samuti saate seostada 19. sajandil toimunud sündmusi ja kuupäevi 20. sajandil toimunud sündmustega. Võtame näite. Suur Isamaasõda algas 1941. aastal. Ja sajand varem samal aastal tapeti duellis M. Yu. Lermontov.

Saate õppida erinevaid tehnikaid.Need on mitmesuunalised ja peate lihtsalt valima teile sobiva meetodi. Loetleme ja kaalume neid järjekorras.

See on üks peamisi valikuid. See loob ühenduse kahe või enama objekti või nähtuse vahel. Ühingu väljamõtlemine on geniaalne lahendus. Ja pidage meeles, et ühendused peaksid olema ebastandardsed ja uskumatud. Assotsiatsioone tuleb ise luua. Kõigepealt peate ühendama kaks esimest sõna. Proovime ühendada sõnad "õun" ja "kartul". Siis mõtleme välja järgmise lause: "See õun maitseb nagu kartul."

Kui soovite mäletada ajaloolist sündmust ja selle kuupäeva, siis seostage see sündmus objektiga. Ka numbrites sisalduv kuupäev sobib seostamiseks. Näiteks NSV Liidu lagunemine toimus 1991. aastal. Kujutage ette inimest, kes on sündinud sel aastal. Võib-olla on see teie lähisugulane. Seega tekib seos ajaloolise sündmuse kuupäeva ja konkreetse isiku sünnikuupäevaga. Ja kui su sugulane sündis, siis vaevalt unustad.

Selle meetodi rakendamiseks on vaja ehitada ajalooline kett. Kõik kuupäevad ja sündmused peavad toimuma rangelt üksteise järel. Esiteks tuleb kett paberile joonistada ja seejärel õppida. Kuupäevad peavad olema täpselt süstematiseeritud. Nii et saate neid hõlpsalt meeles pidada.

Kellele meeldib suhelda, on seda meetodit lihtne kasutada. Mis tahes arvu saab võrrelda mis tahes objektiga. Näiteks kui kuupäevas on number 5, siis seosta see peopesaga; number 2 - tütarlapselike punutistega; ja number 40 Usbeki palmikutega. Kui teil on hea kujutlusvõime, aitab see meetod teid palju.

Siin on see üsna lihtne. Seostage iga number tähtedega. Näiteks number 3 näeb välja nagu täht Z ja number 0 näeb välja nagu täht O. Joonis kaheksa näeb välja nagu täht B. Järgige seda mustrit ja saate isegi luua oma šifrisõnade komplekti. Ja kui need dekrüpteerite, saate ajaloolised kuupäevad.

Igal inimesel on meeldejäävad kuupäevad. Nii et "tausta" meetod hõlmab ajalooliste kuupäevade seostamine sündmustega, mis juhtusid teie või teie lähedaste inimeste elus. Kui mõnda numbrit ei saa teatud pildi järgi kohandada, siis tõmba paralleel selle ja loomuliku aastaaja vahel.

Seda meetodit tuleb õppida tõmmata paralleele ajalooliste sündmuste ja meeldejäävate kuupäevadega. Näiteks sõna "nukk" on seotud sõnaga "mäng". Numbreid saab ühendada ka tähenduse järgi. Numbrit 55 saab ümber pöörata kui 22. Näiteks 1922. aastal loodi kommunistlik pioneeriorganisatsioon ja 1955. aasta on teie armastatud vanaema sünnikuupäev.

Esitatakse kahel viisil. Esimene näeb ette põhjusliku võimaluse. See on siis, kui kogu sündmuste käik on mälus rangelt jaotatud ja siin on täielik teadlikkus kõigest, mis juhtub. Teine hõlmab plokkideks jagamist ja nende plokkide sidumist teatud kuupäevadega.