Mõtlemise tüübid ja nende omadused

Mõelda, mõelda, teada, luua – loodus on selle hämmastava võime meist igaühesse pannud. Inimese aju hakkab sünnihetkest peale lugema infot välismaailmast, nii saab alguse keeruline ja mitmetahuline mõtlemisprotsess. Mis on mõtlemine? Selle tüüpe ja omadusi käsitletakse käesolevas artiklis.

Juba iidsetest aegadest on inimesed püüdnud mõista, mis on mõtlemine, kuidas see tekkis, kuidas see toimib, kuidas see salapärane mehhanism töötab. Teadlased, filosoofid püüdsid paljastada inimteadvuse saladusi ja uurida seda nähtamatut, märkamatut ainet. Sellel teemal on kirjutatud palju traktaate, raamatuid, teadusartikleid ja artikleid. Inimese vaimseid võimeid on uurinud ja uurivad ka praegu erinevad teadusharud, kuid need jäävad täiesti tundmatuks.. Loomulikult ei suuda ka meie teha imet ja paljastada kui sellist inimmõistuse nähtust. Kuid vaadakem seda kontseptsiooni psühholoogiateaduse vaatenurgast ja proovime mõista mitut tüüpi mõtlemist ja nende omadusi.

Psühholoogias on mõtlemise definitsioone palju. Arutelud selle probleemi üle jätkuvad. Pole vaja tuua kõiki näiteid ja neid üksikasjalikult analüüsida.

Päris indiviidi elu alguses tundub tunnetusprotsess lihtne ja primitiivne (muidugi vaid esmapilgul), kuid arenedes ja küpsedes muutub see aina keerulisemaks. Aja jooksul kogunenud info võimaldab jagada ja üldistada, leiutada ja arutleda, kujundada ja toota, luua ja luua, et luua lõpmatu hulk variatsioone ja kombinatsioone maailmas toimuvast. Kuid kõigi nende tegude aluseks on inimesele looduse poolt antud mõtlemisvõime. Ja psühholoogias on selline asi nagu mõtlemise tüpoloogia, milles see jaguneb tüüpideks ja tüüpideks, liigitatakse teatud tunnuste järgi erinevatesse rühmadesse.

Omaette psühholoogia õppeaine on mõtlemistüüpide klassifikatsioon ja tunnused. Sellel teemal on palju visuaalseid tabeleid, mis on täis erinevat teavet. Nende arvukuses võib olla raske mõista ja mõista kogu selle keerulise süsteemi olemust. Proovime välja tuua mitu põhirühma, millele uurijad pööravad erilist tähelepanu. Peamised mõtlemise tüübid:

Sellesse rühma kuuluvad:

• visuaalne ja tõhus;
• visuaalne-kujundlik;
• subjekti-efektiivne;
• abstraktne loogiline mõtlemine.

Mõtlemine võib olla:

• teoreetiline;
• praktiline.

On selliseid sorte:

• analüütiline;
• intuitiivne;
• realistlik;
• autistlik;
• egotsentriline.

Võib olla:

• produktiivne;
• paljunemisvõimeline, mõnikord nimetatakse introvertseks.

On selliseid tüüpe:

• meelevaldne;
• tahtmatu.

Sordid:

• meessoost;
• naiselik;
• positiivne;
• negatiivne;
• strateegiline;
• idealistlik;
• irratsionaalne;
• ratsionaalne;
• analüütiline;
• parem ajupoolkera ja vasak poolkera;
• sünteetiline.

Kõik need tüübid väärivad isiklikku tähelepanu ja neid käsitletakse psühholoogias eraldi, kuid me käsitleme ainult ülalnimetatuid.

Üks rikkaliku valiku sortidest, mida psühholoogid eristavad, on klassifitseeritud sisu järgi. Sellesse rühma kuuluvad visuaal-efektiivne, kujundlik, objektiivne-efektiivne ja abstraktne-loogiline mõtlemine.

• Visuaalne tegevusmõtlemine. Isik, kes seisab silmitsi vahetu reaalsusega, aktiveerib seda tüüpi mõistmist. Ta keskendub objektide konkreetsele tajumisele. Selline vaimne tegevus on iseloomulik varasele lapsepõlvele ja hakkab arenema juba imikueast peale. Laps, kes ei oska veel mõelda, rääkida ja midagi teha nagu täiskasvanu, uurib maailma esemeid puudutades ja nendega erinevaid katseid tehes. Ta proovib sõna otseses mõttes hammastega maailma, närib neid, lööb neid üksteise vastu, mõnikord murrab. Seega vaatledes, asjadega teatud manipulatsioone tehes uurib väike inimene maailma ja teeb saadud muljetest oma esimesed järeldused.Täiskasvanu seisundis on visuaalselt efektiivne teadvus tootmissektori töötajatele iseloomulik.
• Visuaal-kujundlik mõtlemine. See põhineb visuaalselt. See hakkab arenema lastel koolieelsest east alates, on domineeriv kuni varase kooliea lõpuni. Täiskasvanu kasutab kogu elu jooksul pidevalt ka visuaal-kujundlikku taju. Rõhk on antud juhul erinevate objektide, nähtuste, olukordade kujutamisel, aga ka nende erinevatel transformatsioonidel ja transformatsioonidel inimese kujutluses.
• Abstraktne loogiline mõtlemine. Seda laadi mõtete käigus opereerib inimene abstraktsete, abstraktsete, mittekonkreetsete mõistetega. See protsess toimub järgmises ahelas: tajumine, mõistmine, mõistmine, üldistamine. See tähendab, et inimene, saades enda jaoks aru millegi olemusest, tähendusest ja tähtsusest, loob lõpuks oma individuaalse üldistatud ja abstraktse arvamuse objektide, nähtuste, olukordade kohta, sõltumatult teistest ühiskonnaliikmetest.
• Objektiefektiivne mõtlemine iseloomulik inimestele, kes on ehitanud ja ehitavad jätkuvalt kogu meid ümbritsevat objektiivset maailma sajandeid. Nad tulevad välja ideedega ja muudavad need reaalsuseks.

Eraldi kirjeldavad psühholoogid vaimsete võimete tüüpe püstitatud eesmärkide ja täidetavate ülesannete olemuse alusel.

• teoreetiline mõtlemine. Kehtivad seadused, reeglid, normid, teooriad, mõisted, õpetused – kõik see ja palju muud on teoreetilise mõtteprotsessi tulemus, mis võimaldab analüüsida kogutud teadmisi ja ideid, võrrelda neid, klassifitseerida ja moodustada uusi.
• empiiriline mõtlemine on omamoodi teoreetiline mõtlemine. Seda iseloomustavad samad tunnused, kuid selle juures mängib peamist rolli hüpoteesi testimine praktikas, mitte ainult teoreetiliselt.
• praktiline mõtlemine. Siin on kõik suhteliselt lihtne: teooria vilju kasutatakse praktikas, testitakse tegevuses. Igasugused projektid, plaanid, skeemid, eesmärgid muudavad teoreetilised kontseptsioonid reaalseks praktiliseks reaalsuseks. Seda tüüpi mõtlemise tulemusena omandab kehatu mõte tegevuse kaudu käegakatsutava kuju.

Refleksioon on pilk iseendasse, enda sisse, sügavale oma teadvusesse, aga ka enda tegude ja nende ümbermõtlemise tulemusele.

Selle kontseptsiooni põhjal on psühholoogid tuvastanud veel ühe mõtlemistüüpide rühma.

• Analüütiline mõtlemine. Ta suudab jagada objekte, nähtusi, olukordi ja probleeme osadeks, tuues välja ja uurides neist kõige olulisemat. Vaatleme, võrdleme, leiame põhjus-tagajärg seoseid, teeme järeldusi, leiame põhilise ja struktureerime tänu analüüsivõimetele suuri infohulki. Sellise töö protsess kestab kaua ja järjekindlalt.
• intuitiivne mõtlemine teatud määral on see analüütilise antipood, kuna see möödub kiiresti ja alateadlikult. Pole ei loogikat, analüüsi ega vähemalt mingit mõistlikku seletust selle kohta, milliseid järeldusi teeb inimese teadvus intuitsiooni käivitamise hetkel.
• realistlik mõtlemine. Pole tõendeid – ei usu millessegi. Realistlik reaalsustaju annab inimesele võimaluse mõelda mõistlikult, kainelt, adekvaatselt ja loogiliselt. Sellise mõttekäigu käigus ei tugine inimene oma isiklikele ootustele ja soovidele, ta hindab ümbritsevat maailma vaid reaalsuse, tõe ja õiglase kriitika seisukohalt.
• autistlik mõtlemine, vastupidi, seab esiplaanile illusoorsed soovid, mis tunduvad üsna õiged ja teostatavad, isegi kui need on loogikaga vastuolus. Seda tüüpi tajudes puudub reaalsuse kriitiline hinnang. Sellise mõtteviisiga inimesi leidub sageli kunstilises tegevuses ja kunstis.
• egotsentriline mõtlemine arenenud kõrge enesehinnanguga, liigse enesekindlusega lastel ja täiskasvanutel, mis piirneb patoloogilise nartsissismiga. Laste puhul on see täiesti normaalne, kuna nad arvavad, et maailm nende ümber keerleb ainult nende ümber. Lapse ego on universumi keskmes ja kõike toimuvat tajutakse ainult reflektori „mina“ positsioonilt.

Vastavalt uudsuse ja originaalsuse astmele on omaette koht teadvuse looval (produktiivsel) ja reproduktiivsel pildil.

• Produktiivne mõtlemine defineerib inimest kui loojat. Siin mängib peamist rolli inimese fantaasia, kujutlusvõime. Just loomingulised inimesed on võimelised looma täiesti uusi ideid ja seninägematuid projekte. Nad loovad täiesti ainulaadse ja originaalse nägemuse oma töö tulevastest materiaalsetest ja vaimsetest objektidest.Uued kontseptsioonid ja kujundid, võrreldamatud järeldused ja järeldused – kõik need on loomingulise teadvuse töö viljad.
• reproduktiivne mõtlemine on produktiivse vastand. Seda tüüpi teadmised põhinevad ainult maailmas juba olemasolevatel valmislahendustel, piltidel, allikatel ja mallidel. Seda tüüpi vaimu iseloomustab loomingulise kujutlusvõime täielik puudumine ja keskendumine ainult varem omandatud teadmiste taastootmisele. Väärib märkimist, et reproduktiivse mõistmise tüübiga inimestel on sageli introvertse iseloomu jooni.

Jaotage rühm mõtlemistüüpe vastavalt meelevaldsuse astmele.

Siin selgitatakse kõike üsna lihtsalt.

• Suvaline mõtlemine inimest juhib teadvus ja tahe, mõtteprotsess on täielikult tema kontrolli all.
• tahtmatu mõtlemine, vastupidi, eksisteerib iseenesest, ei allu inimese tahte pingutustele. Kõigile on tuttavad väljendid “tee seda automaatselt”, “tahtmata tee seda”, “tee seda teadvustamata” ja nii ongi olukord, kus tahtmatu mõtlemine täidab oma funktsioone. Tahtmatu teadvus on seotud inimese suhtumise afektiivsete komponentidega objektidesse ja nähtustesse, erinevatesse olukordadesse ja probleemidesse, see tähendab tunnete ja emotsionaalsete reaktsioonidega ümbritseva maailma objektidele.

Eksisteerib suur rühm mõtlemistüüpe, olenevalt iga inimese isikuomadustest, mis mõjutavad ühe või teise teadmise tüübi ja maailmataju ülekaalu.

• Meeste mõtlemine. On üldtunnustatud seisukoht, et mehed mõtlevad loogiliselt ja sirgjooneliselt, töötavad suurepäraselt ikooniliste mudelite ja süsteemidega, reeglina on see protsess alati suunatud tegevusele ja tulemustele. Mehed eristavad selgelt mõistust ja emotsioone. Nende arvates peegelduvad tunded äärmiselt negatiivselt mõtete muutumisel äritulemuseks. Ühe versiooni kohaselt juhtub see seetõttu, et meeste ajus valitseb vasaku ajupoolkera tüüpi taju ja infotöötlus. Vasak ajupoolkera vastutab kõne, loogika, analüüsi, numbritega tehtavate toimingute, järjestuste jms eest. Naistel domineerib infoga töötamisel parem ajupoolkera. Parema poolkera tunnetus annab naistele kujutlusvõimet, unistamist, emotsionaalsust, suurepärase ruumilise orientatsiooni.
• Naiste mõtlemine sarnaneb intuitiivse mõtlemisega. Emotsioonid on õiglase soo jaoks alati esikohal, nii et sageli põhinevad paljud järeldused ja järeldused tunnetel ja aimdustel. Mõnikord juhib naist tuju ja tema mõtete kulg võib koos meeleolu muutustega muutuda. See on vaid sageli esineva trendi kirjeldus, kuid psühholoogid ei väida, et naistel pole loogikat ega ratsionaalsust. Vastupidi, teatud olukordades näitavad naised üles mitte vähem kui meeste võime olukorda analüüsida, üldistada, planeerida ja valesti arvutada.
• positiivne mõtlemine. See puudutab optimismi. Selliste meelejoontega inimesed kalduvad vaatamata takistustele nägema võimalusi oma eesmärkide saavutamiseks. Sellised inimesed suudavad alati kainelt, realistlikult ja mis kõige tähtsam, konstruktiivselt hinnata olukorda ja häälestuda edule.
• negatiivne mõtlemine pessimistidele omane.Nad on eluga pidevalt rahulolematud, kaebavad selle üle pidevalt, näevad kõikjal ja kõiges ületamatuid takistusi, tekitades seeläbi teiste suhtes haletsust ja kaastunnet.
• strateegiline mõtlemine. Kui kipud looma kaugeleulatuvaid plaane ja samas andma selgeid prognoose, siis oled strateeg. Inimesed, kellel on strateegiline nägemus maailmast, on võimelised eesmärgist rangelt kinni pidama, hindama tõhusalt selle saavutamise teed ega pöördu sellest kunagi kõrvale - reeglina on need edukad ärimehed ja juhid.
• Idealistlik mõtlemine. Idealiseeritud maailmavaade on idealistidele omane. Luues oma kujutluses ideaalse versiooni maailmast, projitseerivad nad selle reaalsusesse. Reeglina tekib ebakõla ja inimene on väga pettunud, keeldudes aktsepteerimast maailma sellisena, nagu see on, ebatäiusliku ja ebatäiuslikuna.
• Irratsionaalne mõtlemine. Irratsionaalsed inimesed mõtlevad ebaloogiliselt, annavad nähtustele ja olukordadele ebaõige hinnangu, ei oska seletada, miks nad nii või teisiti käituvad, kuid samas usuvad, et teevad kõike õigesti ja suudavad oma arusaamatu usuga ümbritsevaid köita. Sageli on see iseloomulik skisoidsetele häiretele.
• ratsionaalne mõtlemine. Argumendid, faktid, teadmised, oskused, loogika, mõistus – need on alused, millele ratsionaalse intellektiga inimene toetub. Emotsioonid, tunded, kogemused selliste inimeste jaoks ei oma tähtsust. Nad mõtlevad alati mõistlikult ja kainelt, lahendavad selgelt ja kiiresti määratud ülesanded ning leiavad kõigele konstruktiivse lähenemise.
• Analüütiline mõtlemine. Inimene-analüütik uurib kõike, mis tema ümber toimub aeglaselt, mõeldes kõike üksikasjalikult, põhjalikult läbi, tuvastades alati toimuva põhjused, sest ükski nähtus ja ükski olukord tema maailma mõistmises ja tajumises ei saa olla põhjuseta. .
• Sünteesiv mõtlemine. Eraldi faktid, laialivalguvad andmed, infokillud ei ole sellise mõistusega inimese jaoks probleem. Ta loob kindlasti tervikliku ja selge pildi, kogudes seda tükkhaaval. Ja sellised keerulised toimingud teda absoluutselt ei hirmuta.

Omaette mõiste psühholoogias on teadvustamata mõtlemise mõiste. See eeldab ümbritseva maailma tunnetamise protsessi mõistuse alateadliku segmendi poolt. Teadvusetu on absoluutselt väljaspool selle omaniku kontrolli, seda ei kontrollita ja eksisteerib omaette. See kogub ja salvestab absoluutselt kogu teabe, mida inimese elu jooksul väljastpoolt loetakse. Saate seda protsessi võrrelda disaineri detailide kogumisega, ainult see toimub automaatselt, sõltumata meie soovist ja tähelepanu kontsentratsioonist.

Alateadvusesse kogutud infot kasutatakse siis, kui seda vaja läheb.. Teadvuseta meele töö tulemus on need on inimese teadvustamata otsused. Arvame, et käitume nii või naa, sest oleme kaua ja kõvasti otsinud selles või teises olukorras loogilist lahendust, kuid me pole isegi teadlikud teadvuseta mõjust sellele otsusele. Nagu Kuu kaugem pool, on ka teadvuseta meel inimmõistuse kõige uurimatum ja salapärasem piirkond.

Psühholoogias on mõtlemise tüübi, individuaalse stiili määramiseks mitu võimalust. Sel eesmärgil kõige sagedamini kasutatav meetod on. Testid töötavad välja kogenud psühholoogid, tuginedes pikaajalisele uurimistööle, teabe kogumisele ja süstematiseerimisele igat tüüpi intelligentsuse tunnuste kohta. Üks neist testidest loodi kuulsa Ameerika psühholoogi, kognitiivsete protsesside suurima uurija Jerome Bruneri meetodil.