Ratsionaalne mõtlemine: omadused ja arendusnõuanded

Inimesi, kes kasutavad ratsionaalset mõtlemismeetodit, peetakse kõige rahulikumateks ja kõige mõtlevamateks. Ja sellepärast. Kui inimene teeb otsuse kiirustades, mõtlemata, peetakse teda pealiskaudseks inimeseks. Sageli kahetsevad sellised inimesed hiljem oma tegusid väga, kuid midagi muuta on juba hilja. Võib-olla peaksid nad oma käitumise üle järele mõtlema ja hakkama kasutama ratsionaalset probleemilahendust? Artiklis saame aru, kuidas seda teha.

Inimene erineb teistest maistest olenditest sellise tunnuse poolest nagu mõistus. Homo sapiens oskab mõelda, mõelda, planeerida, arutleda. See tähendab, et tal on mõtteviis, võib see inimeseti erineda.

Mõnel inimesel on ratsionaalsem mõtlemine. Seda tüüpi ajutegevus võimaldab hoida inimest kiirustavate tegude eest, nimelt kireseisundi eest. See on selle erinevus irratsionaalsest mõtlemisest, milles afekt on olemas – see on seisund, mil indiviid ei kontrolli oma tegevusi ja emotsioone. Seetõttu võib ta sellise meeleolu saabudes teha palju parandamatuid vigu.

Erinevad inimesed reageerivad vääramatu jõu asjaoludele erinevalt. Mõned sisaldavad ratsionalismi, samas kui teised kaotavad kontrolli emotsioonide üle.Viimasel juhul kaasatakse mõtteprotsessi ka irratsionaalne mõtlemine. Seda seisundit iseloomustavad emotsionaalsed puhangud. Need põhjustavad vaimseid häireid. Tulemuseks on raske keskkonnaga kohanemine.

Kuid kõige enam kannatavad nende ilmingute all lapsed ja inimesed, kes usuvad teispoolsusesse jõudu.

Stabiilse psüühikaga isikud on aga altimad ratsionaalsele mõtlemisele. Nad püüavad oma tegevuses tugineda ainult loogikale ja faktidele. Selliseid võimeid omavad spetsialistid, kes töötavad pankades, erinevates majandus- ja analüütikavaldkondades. Neid iseloomustab loogika olemasolu järeldustes, selge põhjendus, järjestuse tuvastamine, analüüs, faktide hoolikas kaalumine ja kõigi järgnevate toimingute kaalumine.

Võib järeldada, et sel juhul allub kõik loogikale, nimelt: kasutatakse põhjuslikku seost.

Kui teid valdab irratsionaalne hirm või viha, põhjustavad sellised emotsioonid kindlasti negatiivseid tagajärgi. Võtame näite. Õpilane õppis tunni suurepäraselt, kuid kardab õpetajat väga. Tahvli juurde minnes võib laps ebaratsionaalse hirmu tõttu õpitud materjali unustada. Nii mõjutab irratsionaalne mõtlemine inimese elu ja tegusid.

Tuleb järeldada, et edukad inimesed mõtlevad peaaegu alati ratsionaalselt.Seetõttu nad õnnestuvad. See tähendab, et ratsionaalselt mõelda saavad ainult need, kes on saavutanud edu. See võime muudab karjääriredelil ülespoole liikumise ja hea raha teenimise lihtsaks. Hakka keskkonda vaatlema, analüüsima – ja ka sul õnnestub.

Lisaks annab ratsionaalne lähenemine elule võimaluse mitte korrata möödunud aastate vigu, mõista meid ümbritsevat maailma ja mõista ka kõiki selles toimuvaid protsesse.

Selline teadus nagu formaalne loogika uurib ratsionaalset mõtlemist. Aja jooksul omandab inimene põhioskused ja tänu kogemusele häälestavad ta meeled probleemi lahendamise loogilistele viisidele.

Niisiis, kaalume punkte, mis sisalduvad intellektuaalse ja loogilise tegevuse skeemis.

• Algelement on kontseptsioon. Siin on definitsioon (subjekti peegeldus, mis põhineb kontseptsioonil). See tugineb ainult objekti ja nähtuse olulistele tunnustele. Näiteks sõna "jalg". See tähendab järgmist: osa inimese või muu olendi torsost. See osa vastutab liikumise eest ja on jagatud segmentideks. Niisiis näeme sõnas "jalg" olemust, see tähendab edasise analüüsi alust.
• Ühine element on kohtuotsused. See termin viitab avaldusele või lausele. Otsus võib olla positiivne või negatiivne. Selle kontseptsiooni alla sobivad kõik objektid ja nähtused. Näiteks talvel sajab lund maha või inimene ei saa vee all hingata. Tuleb märkida, et on ka väärtushinnanguid - ploom on magus. Sellist mõistet kui kohtuotsust kasutatakse abielemendina, midagi juba ammu tuntud.
• Varem teadaolevast teadmiste hankimise viis on järeldamine (seda peetakse abstraktseks variandiks). Siin on lähtematerjaliks kohtuotsus. Näiteks kõik baklažaanid on lillad. Kõiki lillasid objekte on pimedas raske näha. Niisiis, baklažaanid, st teatud objektid on varustatud teatud omadustega. Selline järeldus saadakse, kui lähtuda keskmistatud järeldustest.

Võime öelda, et see kategooria sisaldab mitmeid spetsiifilisi komponente skeemide, tingimuste, reeglite kujul. Nende mõistetega manipuleerivad kõik inimesed, kui nad üritavad uusi teadmisi omandada. Ja ometi toimub selline mõtteprotsess inimese ajus, kui arvestada ammu tuntud teavet. Tulemuseks on see, et üks komponent on teisega tugevas kontaktis. Samal ajal on iga komponent jagatud eraldi osadeks. Seetõttu pole inimese mõtlemine eraldiseisev funktsioon, vaid keskkonnas orienteerumise viis.

Vaatleme kõiki punkte üksikasjalikumalt.

See tüüp hõlmab selliseid inimaju omadusi nagu teabe jagamine selle komponentideks. Nendest osadest eristatakse eraldi tunnuseid, omadusi ja omadusi.

See toimib järgmiselt: nimetagem näiteks sellise objekti põhiomadused õunaks. Õun on punane, maitsev, ümar, kasvab puu otsas jne. Mida rohkem näiteid saate nimetada, seda parem.

Üks näide veel.Kui tead, kuidas erinevaid objekte (kolmnurgad, sinine, ruudud, rööptahukad, kollane ja teised) märkide järgi eraldada, siis on ülaltoodud kontseptsiooniga kõik korras.

Selline mõiste ühendab kõik osad üheks tervikuks, mis põhineb objektide ja nähtuste vahelistel semantilistel seostel. Näiteks kui kõik elusorganismiga tehtud uuringud või konkreetse ülesandega töötamine on toimunud, tõsta esile neist olulisemad. Seda protsessi nimetatakse sünteesiks.

Näiteks joonistage roheline õun, sama suur roheline ring. Kinnitage neile mis tahes üksus, mis vastab antud parameetritele. Lisa näiteks laimirohelist.

Järgmiseks proovige mõisteid tähenduse järgi siduda. Näiteks lomp ja vikerkaar. On selge, et lombid tekivad pärast vihma. Pärast vihma on tugev aurumine. Kui päikesekiired langevad lompidest aurustumise tõttu nähtamatuteks tilkadeks, saadakse vikerkaar.

See on teadmiste ülekandmine ühelt subjektilt (nähtus) teisele subjektile (nähtus). Need teadmised saadi pärast teema või nähtuse põhjalikku uurimist. Näiteks kanname oma teadmisi tavaliselt üle ühest õppeainest teise. Ausalt öeldes ei õnnestu see alati, kuid kui see õnnestub, ilmnevad uued faktid.. Näiteks kui praepann, mis ei ole pliidil, on külm, siis on külmad ka muud esemed. Nii avaldub analoogia hinnangutes. Lihtsamad analoogianäited näevad välja sellised: nägu on peegel, pall on ring, kõne on keel.

Võrdlusmeetod võimaldab võrrelda objekti või hinnanguid teiste objektidega – ja teha järeldusi. Ehk siis objektide vahel leitakse sarnasused ja erinevused ning seejärel tehakse analüüs.

Kui toimub liikumine üldisest konkreetsesse, on see mahaarvamine. Näiteks iga aasta alguses tuleb talv. Siit tuleb alus tervele mõistusele. Näiteks talvel on teed libedad.

See arutelu osa algab mõne sündmuse tähelepanekute, suundumuste või teatud näidetega. See protsess on dünaamiline ja võib areneda. Seetõttu nimetatakse seda tõusuprotsessiks. Kõik siin põhineb spetsiifikatel. Siis areneb see spetsiifika abstraktseks. Tulemuseks on teadmiste teoreetiline tase.

Enne kui saate õppida ratsionaalselt mõtlema, peate välja arendama sellise mõtlemise, mis on ratsionaalne. Selleks peate palju lugema.. Raamatud ja neis sisalduv informatsioon aitavad nii või teisiti inimese teadvusel areneda.

Tean, et ratsionalism on elu enda tarkus. Selle probleemi mõistmiseks peate õppima, kuidas õppida teiste, arenenumate inimeste kogemustest.

Tean, et romaane lugedes hakkate tahes-tahtmata aru saama, mida autor soovis teile selles või teises teoses edasi anda. Lisaks annab tarkade inimestega rääkimine sulle lisavõimaluse uute kogemuste saamiseks.Seetõttu kuulake tarku õpetajaid, kes saavad teie teadmistebaasi rikastada.

Ülaltoodud meetodid on üldised juhised ja täpsemad näpunäited esitatakse allpool.

• Vestluse ajal tuleb jälgida teatud suhtlusparameetreid. Need võimaldavad teil oma mõtlemist arendada. Näiteks kui alustasite vestlust kinnitusega, jätkake seda vestlust sõnadega, mis teie kinnitust toetavad. Tuleb meeles pidada, et järjestus on osa loogikast. Seetõttu saate sellele faktile toetudes hõlpsasti oma seisukohta kaitsta ja oma vestluskaaslasele kergesti lükatava mõtte peale suruda. Loomulikult tuleks seda teha ainult siis, kui olete tingimusteta kindel, et teil on õigus.
• Kui jätkame ülaltoodud lõiku, siis peame ütlema: iga õigsus nõuab tõestust. Ilma selle üksuseta lendavad kõik teie versioonid puruks. Seega, enne kui hakkad vaidlema ja teisele inimesele midagi tõestama, esita endale esmalt küsimusi, mis võivad kas sinu seisukohta kinnitada või ümber lükata. Kui olete täielikult veendunud, et teil on õigus, hakake oma õigsuse kaitseks argumente koguma. Ja mida rohkem neid on, seda parem teile. Samuti pidage meeles, et teie argumendid peavad olema toetatud kindlate tõenditega.
• Selles mõttes tegutseda tuleb ka siis, kui hakkad oma vestluskaaslase arvamust ümber lükkama.
• Pealegi, ratsionaalselt mõtlemine tähendab absoluutselt kõigi emotsioonide väljalülitamist. Kui tahad õnnestuda, siis tegutse lahedalt.
• Vaidle ja tõesta oma seisukohta. Pidage meeles, et vaidluses sünnib tõde.Lisaks on verbaalne duell hea võimalus ratsionaalse mõtlemise treenimiseks.
• Ainult täieliku positiivsega on võimalik mõelda ratsionaalselt. Pidage meeles, et halvad mõtted viivad teie mõtteprotsessi allakäigule. Stressi korral peate proovima oma negatiivsetest mõtetest loobuda ratsionaalse arutluskäigu abil.

Sageli on need kahjulikud, sest inimene ei pruugi neist lihtsalt teada.

Vaatame nüüd kõige elementaarsemaid.

• Ühegi sündmuse puhul pole vaja liialdada. Selline lähenemine viib paanikani ning paanika ja loogika on kokkusobimatud asjad.
• Sa ei pea arvama, et oled kõike võlgu. Näiteks kui sa mõtled millelegi, siis ei tohiks teine ​​inimene arvata ega lugeda sinu mõtteid. Lihtsalt rääkige talle kõigist oma soovidest ja väidetest. Ratsionaalne inimene ei vii kunagi olukorda konflikti, sest ta räägib oma probleemist alati lihtsas tekstis. Mida rohkem arutlete, seda lähemal on tõde.
• Ärge süüdistage ennast ega teisi inimesi kõigis probleemides. Peate rahulikult maha istuma ja tekkinud negatiivse olukorra üle järele mõtlema. Sisemiste peegelduste tulemusena jõuate teatud järeldusele. Nii areneb loogika.
• Ärge võtke kriitikat tingimusteta. Pidage meeles, et inimestel pole alati õigus. Ja kui kahtled, hakka mõtlema. Võib-olla tahavad nad teid lihtsalt halvustada. Pidage meeles, et ratsionaalne mõtlemine on mõtlemine, mis hõlmab olukorra mõistmise protsessi. Kui arusaamine tekib, saate teha õiged järeldused.
• Ärge püüdke täiuslikkuse poole. Seega kulutate sellele protsessile liiga palju energiat. Iga loogiliselt mõtlev inimene saab aru, et täiuslikke inimesi lihtsalt pole olemas.
• Ilma pingutuseta ei saavuta te midagi.