Mis on out-of-the-box mõtlemine ja kuidas seda arendada?

Enamikul on väga standardne soovide nimekiri: maja on täis kauss, prestiižne töö, tark mees (ilus naine), lapsed on nii targad kui ka ilusad, suvemaja jõe kaldal (järv, tiik, meri) ). Me kõik tahame enam-vähem sama asja. Kuid me mõistame seda erinevalt. Kõik oleneb sellest, kuidas inimene oma unistusi saavutab. On teada, et need, kes oskavad mõelda raamidest väljapoole, on mistahes probleemide lahendamine, olgu selleks siis töökeskkond või igapäevased raskused, palju lihtsam kui üldine massi-, mõtlemisstandard.

Karbist välja mõtlemine on võime mõelda väljaspool üldtunnustatud norme ja reegleid. See ei tähenda, et oleks vaja rikkuda kõiki seadusi, sealhulgas kriminaalkoodeksit või avaliku moraali norme, neid tuleb ikkagi järgida, kuid on ka selliseid reegleid, mille rikkumine on lubatud. Standardmõtlemine või, nagu seda nimetatakse ka psühholoogias, konvergentne, hõlmab tegevusi vastavalt rangelt määratletud standarditele ja algoritmidele.

Kuid isegi teaduses saavutavad kõrgeimad saavutused need, kes lubavad endale mõnda ebastandardset. Nad ei tunnista üldtunnustatud, pealesurutud tõekspidamisi, püüavad kõike ise kontrollida, et omada oma arvamust, mis on tegelikult hea ja mis halb. Ebastandardse mõtlemisega inimese jaoks tähendab lahenduse leidmine mitte ainult õige vastuse leidmist, vaid mitut vastust.

Esiteks selleks, et mitte kinni jääda mingisse arengufaasi. Standardmõtlemisega inimene muutub varem või hiljem biomasinaks, mis teeb kõike temasse eelnevalt investeeritud programmi järgi. Tema aju lakkab täielikult töötamast. Selle tulemusena inimene laguneb. Ebastandardse mõtlemisega inimene tegutseb tõhusamalt. Ta ei karda raskeid ülesandeid. Pigem lõbustavad nad teda.

Teda ei kohta rahvahulgas, kes pimesi järgib teatud juhti, ta ise on juht ja juht. Kahjuks laotuvad meie pähe ka lapsepõlves stereotüübid, millest on raske lahti saada. Kõige ilmekam näide standardse mõtlemise juurutamise kohta on kooli õppekava. Reeglid, valemid, teoreemid – me topime neid kokku ega sea neid kahtluse alla. Aga mis siis, kui paralleelsed sirged ristuvad? Meile öeldakse, et ärge leiutage jalgratast uuesti. Mis siis, kui loote midagi täiesti uut ja proovimist väärt?

Teatavasti on ebastandardse mõtteviisiga inimestel raske keskharidust omandada.. Võib-olla on selle kõige silmatorkavam ja tuntuim näide Albert Einstein. Lapsena polnud tulevasel Nobeli preemia laureaadil koolis häid teadmisi ja suurepäraseid hindeid. Isegi tema enda vanemad ei hinnanud teda eriti. Kuid need, kellel oli õnn temaga täiskasvanueas suhelda, kinnitasid, et on olnud teises dimensioonis.

Vahel tõesti tundub, et mõni silmapaistev inimene on pärit avakosmosest. Aga nad sündisid ja kasvasid koos meiega. Miks siis mõned inimesed saavad kõike ja teised mitte midagi? Muide, nende "teiste" hulgas on palju suurepäraseid õpilasi. Kuid koos tunnistuse ja medaliga saavad nad justkui needuse, mis ei lase neil elus edasi minna. Need on õppekavasse lukustatud. Koos õpetajate ja õpikutega kaotavad nad teejuhid, mis neile teed näitavad, ja eksivad lihtsalt ära. Kuid me saame selle kõik parandada. Peaasi, et hakkaks tegutsema harjumusest, muuda ennast ja vali uus liikumisvektor.

Inimesed ei lendaks kunagi kosmosesse, kui nende hulgas poleks neid, kes vahutavad väljaspool kasti. Just nemad tõestasid, et maa on ümmargune ega toetu kolmele elevandile ega vaalale. Ja nad tegid seda eluohtlikult ja paljud läksid sellest lahku. Inkvisitsioonitribunal tappis rohkem kui ühe helge pea. Kuid Giordano Bruno, kes suri inkvisitsiooni käe läbi, tõestas juba 16. sajandil oma järeldusi universumi lõpmatuse ja isegi paljude maailmade olemasolu kohta.

Vaatleme argisemat näidet. Kui palju kartulikeetmisviise oli legendaarse filmi "Tüdrukud" Nadežda Rumjantseva kangelannal Tosja Kislitsinal? Ja sina? Inimene elab nendes piirides, mis ta enda jaoks on kehtestanud. Vabanege mallidest nii palju kui võimalik. Muidugi on täiskasvanute jaoks see protsess keerulisem kui lapse jaoks. Lapse aju ei ole veel standardmõtetega "topitud". Lapsed fantaseerivad, komponeerivad, katsetavad sagedamini. Nii et lubage endal vähemalt korraks lapsepõlve sattuda.

Proovige leida tuttavatele asjadele ebatavalisi kasutusviise. Tavalist pliiatsit saab soovi korral kasutada nii osutina, kui ka juukseklambrina ja ... Mõelge ise välja 5 erinevat viisi. Tehtud pliiatsiga. Võtke järgmine üksus.

Võtke reegel lahendada vähemalt üks selline probleem päevas. Lõpetage hommikusöögiks ainult munaputru söömine. Mõelge 5 viisi munade keetmiseks. Parem 10. Eemalduge kõiges standarditest. Proovige muuta tavalist marsruuti kodust tööle ja tagasi. Muutke oma igapäevast rutiini. Proovige erinevaid võimalusi igal ajal ja igal pool.

Igal hommikul teeme sama asja. Ja enamasti kindlas järjekorras. Rikkuge seda seadust. Iga päev võib alata teisiti kui eelmine.. Mitmekesistada seda muusikaga, teha harjutusi ja muuta harjutuste komplekti ikka ja jälle. Ärge kartke oma töögraafikut muuta. Ärge kartke põhimõttelisi muudatusi. Proovige ühel päeval elada "vastupidi". Tehke kõike nii, nagu teile meeldib, ja mitte nii, nagu olete harjunud.

Teatavasti on see rohkem arenenud vasakukäelistel. Arvatakse, et nende hulgas on rohkem loomeinimesi, kes mõtlevad väljaspool kasti. Kas sa oled vasakukäeline? Pole probleemi. Pane parem aju tööle lihtsate harjutustega – pese vähemalt hambaid vasaku käega.

Aidake arendada kastist väljas mõtlemist tantsimine. Eksperdid nimetavad rütmitunnetust otseseks teeks ebastandardse mõtlemise juurde. Lisaks ei ole liigutused muusika saatel ainult eneseväljenduse viis, vaid arendavad koordinatsiooni. Kastivälise mõtlemise arengut soodustavad ka erinevat tüüpi näputöö. Veel üks viis, kuidas õppida kastist väljas mõtlema - kaardimängud. Pokker muidugi eelkooliealistele lastele ei sobi, aga täiskasvanu õpetab palju. Oodatud on ka kabe ja male.

Kõik uus on hästi unustatud vana või vastupidi. Kasutage mis tahes probleemi lahendamiseks erinevaid meetodeid. Isegi kui me räägime eluaseme- ja kommunaalteenuste arvete banaalsest tasumisest. Selleks pole vaja iga kord harjumusest postkontorisse või panka minna. Kasutage finantsasutuse mobiilirakendust. Tehke seda lähima pangaautomaati kasutades vöötkoodi abil. Ja nii edasi. Vii end mugavustsoonist välja ka sellistes pisiasjades.

Me käime suurima vastupanu teed. Mis tahes küsimusele vastust otsides tehke kindlaks, mida enamik teid ümbritsevatest inimestest teeks. Proovige teha täpselt vastupidist või vähemalt natuke teistmoodi. Mõelge iga ülesande jaoks välja vähemalt 5 võimalust. Üks neist osutub kindlasti tõhusamaks kui üldtunnustatud.

Ajurünnak on meetod, mis ei sobi ainult rühmatööks. Saate selle ka ise ehitada. Võtke paberileht ja kirjutage üles kõik, mis teile antud teema kohta pähe tuleb. Täpselt kõike – isegi seda, mis tundub sulle täiesti võimatu. Ärge kartke oma mõtteid, need on teie sõbrad, mitte vaenlased.

Hakake sõnu tagurpidi ütlema. Alustage lühikestest lausetest, seejärel proovige seda teha väikeste lausetega. Algstaadiumis võivad abiks olla sildid kauplustes. Lugege neid lihtsalt tagurpidi. Tehke seda mitu korda päevas.

Maja ehitama. Olete sellest juba pikka aega unistanud. Nii et nüüd on aeg see vähemalt kujundada. Kuid see saab olema ebatavaline hoone.Selle loomiseks kasutatakse kõige ootamatumaid materjale. Milline? Küsige oma alateadvuselt. Kirjutage paberile esimesed 10 sõna, mis esemete, puuviljade, köögiviljade jms kohta meelde tulevad. Nüüd alustage arhitektuurilise meistriteose loomist. Mis sul on. Ananass? Olgu aknad selle magusa puuvilja kujul. Ämbrid? Korraldage need köögis väljaheidete asemel. Ülesanne on leida loendist igale elemendile kasutusala.

Tehke tuttavaid asju ebatavalisel viisil. Oleme juba rääkinud vajadusest aeg-ajalt oma mittetöötava käega hambaid pesta. Teeme ülesande keerulisemaks. Proovi riietuda ilma ühe käe abita, kinnisilmi või näiteks ühel jalal seistes. Looge endale väikesed raskused, et mitte sattuda tõsistesse raskustesse.

Tavatu, kuid tõsi – see, kui "laialt" suudame mõelda, sõltub meie silmaringi laiusest. Loe rohkem. Võtke mitmesugust kirjandust. Laiendage oma sõnavara ja teadmisi erinevates suundades. Vaadake dokumentaalfilme geenitehnoloogia arengust ja indiaani hõimude elust. Õppige teiste rahvaste kultuuri ja traditsioone.

Reisige rohkem. Kui teil pole endiselt piisavalt raha välisreiside jaoks, uurige naaberpiirkondi. Ja muide, samal ajal kui saate võõrkeelt õppida. See on väga kasulik ka ebastandardse mõtlemise arendamiseks. Otsige kõiges ebatavalist. Mõelge välja lugusid, kus kangelasteks on pilved. Kirjutage endale kirju. Kirjutage üles ka oma kõige pöörasemad ideed. Varem või hiljem võib igaüks kasuks tulla. Liigutage koristuspäev sellelt laupäevalt järgmisele. Ja veeda järgmine nädalavahetus muuseumis, teatris või kinos.